Alle202520242023202220212020201920182017201620152014201320122011201020092005Sonstiges
Neue Musiklehre. In: Hermann Keller dem Mainstream so fremd wie dem Vogel die Fessel, hrsg. von Antje Messerschmidt u. Mathias Lehmann [Wiederabdruck aus: Die Tonkunst 2015 (1), 84-86]
Oberschmidt, J. (2019). Neue Musiklehre. In: Hermann Keller dem Mainstream so fremd wie dem Vogel die Fessel, hrsg. von Antje Messerschmidt u. Mathias Lehmann [Wiederabdruck aus: Die Tonkunst 2015 (1), 84-86], Neumünster: von Bockel Verlag, 95-97 .Sonstiges
Rezension: Frieder Bleyl & Gaby Grest. Der groß Trommelwirbel. Wege zum Groove für ALLE. Ein Lehrwerk für den Percussionunterricht
Oberschmidt, J. (2019). Rezension: Frieder Bleyl & Gaby Grest. Der groß Trommelwirbel. Wege zum Groove für ALLE. Ein Lehrwerk für den Percussionunterricht, Musikunterricht aktuell 2019 (9), 36-37.Sonstiges
Rezension: Friedhilde Trünn: Sing Sang Song III. Praktische Stimmbildung für Jugendliche
Oberschmidt, J. (2019). Rezension: Friedhilde Trünn: Sing Sang Song III. Praktische Stimmbildung für Jugendliche, Musik & Unterricht 2019 (134), 74.Sonstiges
Rezension: Jürgen Terhag & Urusla Neumann. Schnick Schnack Schnuck 30 neue Lieder
Oberschmidt, J. (2019). Rezension: Jürgen Terhag & Urusla Neumann. Schnick Schnack Schnuck 30 neue Lieder, Musik in der Grundschule 2019 (3), 55.Sonstiges
Rezension: Matthias Schlothfeldt & Philipp Vandré (Hrsg.). Weikersheimer Gespräche zur Kompositionspädagogik
Oberschmidt, J. (2019). Rezension: Matthias Schlothfeldt & Philipp Vandré (Hrsg.). Weikersheimer Gespräche zur Kompositionspädagogik, Musik & Bildung 2019 (2), 62.Sonstiges
Rezension: Matthias Schlothfeldt & Philipp Vandré (Hrsg.). Weikersheimer Gespräche zur Kompositionspädagogik
Oberschmidt, J. (2019). Rezension: Matthias Schlothfeldt & Philipp Vandré (Hrsg.). Weikersheimer Gespräche zur Kompositionspädagogik, Musikunterricht aktuell, 2019 (9), 36.Sonstiges
Rezension: Ure Schmitz. Wie Mozart in die Kugel kam. Kurioses und Überraschendes aus der Welt der klassischen Musik
Oberschmidt, J. (2019). Rezension: Ure Schmitz. Wie Mozart in die Kugel kam. Kurioses und Überraschendes aus der Welt der klassischen Musik, Musik & Bildung 2019 (3), 62-63.Sonstiges
Rezension: Ute Adler & Martin Müller Schmied. Leitfaden Streicherklasse. Ein Praxisbuch für das erfolgreiche Unterrichten mit Streihinstrumenten.in klasse 5 und 6
Oberschmidt, J. (2019). Rezension: Ute Adler & Martin Müller Schmied. Leitfaden Streicherklasse. Ein Praxisbuch für das erfolgreiche Unterrichten mit Streihinstrumenten.in klasse 5 und 6, Musik & Unterricht 2019 (134), 75.Sonstiges
Rezension: Wilfried Gruhn & Peter Röbke (Hrsg.). Musik lernen. Bedingungen –Handlungsfelder – Positionen
Oberschmidt, J. (2019). Rezension: Wilfried Gruhn & Peter Röbke (Hrsg.). Musik lernen. Bedingungen –Handlungsfelder – Positionen, Musik & Bildung 2019 (1), 62.Buch
Musik - Bild - Bewegung - Sprache. Zu Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation
Oberschmidt, J. & Zöllner-Dressler, S. (2019). Musik - Bild - Bewegung - Sprache. Zu Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation. Essen Die Blaue Eule .Buch
O-Ton – Arbeitsbuch für den Musikunterricht in der Oberstufe. Lehrerband
Oberschmidt, J., Ahlers, M., Blochmann, C., Dettmann, C., Fabian, B., Lamberts-Piel, C., Niegot, A., Rosenbrock, A. & Schläbitz, N. (2019). O-Ton – Arbeitsbuch für den Musikunterricht in der Oberstufe. Lehrerband . Paderborn Schöningh.Sammelband
„Einzige Antwort auf Kunst ist Kunst“. Überlegungen zu einer Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation
Oberschmidt, J. (2019). „Einzige Antwort auf Kunst ist Kunst“. Überlegungen zu einer Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation, In: J. Oberschmidt & S. Zöllner-Dressler (Hrsg.), Musik – Bild – Bewegung – Sprache. Zu Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation (S.13-40). Essen: Die blaue Eule.Sammelband
„Keinerlei Mystik; Mathematik genügt mir.“ Über Armut und Fülle des Redens über Musik
Oberschmidt, J. (2019). „Keinerlei Mystik; Mathematik genügt mir.“ Über Armut und Fülle des Redens über Musik, In: J. Odendahl (Hrsg.), Musik und literarisches Lernen (S.89-104). Innsbruck: innsbruck university press.Sammelband
Digitalisierung: Der Weg in eine Lebenswelt 4.0
Oberschmidt, J. (2019). Digitalisierung: Der Weg in eine Lebenswelt 4.0, In: D. Barth, G. Biegholdt, O. Nimczik & M. Pabst-Krueger (Hrsg.), musikunterricht 4. Bildung – Musik – Kultur: Am Puls der Zeit (S.110-117). Kassel, Mainz: BMU-Eigenverlag.Sammelband
Versuch über eine Musikdidaktik der Differenz. Musikunterricht durch die Brille der Inklusion betrachtet
Oberschmidt, J. (2019). Versuch über eine Musikdidaktik der Differenz. Musikunterricht durch die Brille der Inklusion betrachtet, In: I. Henning, S. Sauter & K. Witte (Hrsg.), Kreativität grenzenlos!? Inner- und außerschulische Expertisen zu inklusiver Kultureller Bildung (S.135-150). Bielefeld: transcript.Sammelband
Vorwort [Zur Ästhetischen Transformation]
Oberschmidt, J. & Zöllner-Dressler, S. (2019). Vorwort [Zur Ästhetischen Transformation], In: J. Oberschmidt & S. Zöllner-Dressler (Hrsg.), Musik – Bild – Bewegung – Sprache. Zu Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation (S.7-12). Essen: Die blaue Eule.Artikel
„Den Resonanzdraht in Schwingung versetzen“. Eine Auseinandersetzung mit Hartmut Rosas „Soziologie der Weltbeziehung“ in musikpädagogischer Absicht
Oberschmidt, J. (2019). „Den Resonanzdraht in Schwingung versetzen“. Eine Auseinandersetzung mit Hartmut Rosas „Soziologie der Weltbeziehung“ in musikpädagogischer Absicht, Diskussion Musikpädagogik, 2019(81), 14-21.Artikel
„Time for Change“ – Wer bestimmt den Wandel? Ein Interview mit dem Kunstpädagogen Jochen Krautz
Oberschmidt, J. (2019). „Time for Change“ – Wer bestimmt den Wandel? Ein Interview mit dem Kunstpädagogen Jochen Krautz, Musikunterricht aktuell, 2019(9), 32-35.Artikel
Auf den Spuren P.D.Q. Bachs
Oberschmidt, J. (2019). Auf den Spuren P.D.Q. Bachs, Musik & Bildung, 2019, 22-26.Artikel
Aus dem Norden… Über Stimmungen und Grundtöne einer Landschaft, ihrer Bewohner und ihrer Musik
Oberschmidt, J. (2019). Aus dem Norden… Über Stimmungen und Grundtöne einer Landschaft, ihrer Bewohner und ihrer Musik, Musik & Bildung, 2019(1), 14-20.Artikel
Die Flut hört niemals auf … [Über Jörg Widmanns Oratorium „ARCHE“]
Oberschmidt, J. (2019). Die Flut hört niemals auf … [Über Jörg Widmanns Oratorium „ARCHE“], Musik & Unterricht, 2019(134), 14-23.Artikel
Editorial zum Themenheft „Neue(ste) Musik“
Oberschmidt, J. (2019). Editorial zum Themenheft „Neue(ste) Musik“, Musik & Unterricht, 2019(135), 1.Artikel
Es werde Klang. [Über Jörg Widmanns Oratorium „ARCHE“]
Oberschmidt, J. (2019). Es werde Klang. [Über Jörg Widmanns Oratorium „ARCHE“], Musik & Unterricht, 2019(134), 24-27.Artikel
Kreuz und quer. Über kreative Crossover-Küche, über Einheit, Vielfalt und über den vermischten Geschmack
Oberschmidt, J. (2019). Kreuz und quer. Über kreative Crossover-Küche, über Einheit, Vielfalt und über den vermischten Geschmack, Musik & Bildung, 2019(3), 14-18.Artikel
Manipulierte Wirklichkeit? David Garretts Biografie zwischen authentischer Beschreibung und vorgetäuschtem Fake-Bericht
Oberschmidt, J. (2019). Manipulierte Wirklichkeit? David Garretts Biografie zwischen authentischer Beschreibung und vorgetäuschtem Fake-Bericht, Musik & Bildung, 2019(2), 40-45.Artikel
Musik – Balsam für Körper und Seele? Über Wirkungen und Nebenwirkungen der Musik und des Musizierens
Oberschmidt, J. (2019). Musik – Balsam für Körper und Seele? Über Wirkungen und Nebenwirkungen der Musik und des Musizierens, Musikunterricht aktuell, 2019(9), 13-19.Artikel
Neue(ste) Musik in der Schule
Oberschmidt, J. (2019). Neue(ste) Musik in der Schule, Musik & Unterricht, 2019(134), 10-13.Artikel
Nur Schall und Rauch? Über Fälschungen in der Musik und die (neue) „Fake“-Kultur
Oberschmidt, J. (2019). Nur Schall und Rauch? Über Fälschungen in der Musik und die (neue) „Fake“-Kultur, Musik & Bildung, 2019(2), 12-16.Artikel
Reden über Musik. Über das nie endende Bedürfnis, das Unsagbare zur Sprache zu bringen
Oberschmidt, J. (2019). Reden über Musik. Über das nie endende Bedürfnis, das Unsagbare zur Sprache zu bringen, Üben & Musizieren, 2019(4), 6-10. 
Anschrift:
oberschmidt[at]ph-heidelberg.de
![Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Neue Musiklehre. In: Hermann Keller dem Mainstream so fremd wie dem Vogel die Fessel, hrsg. von Antje Messerschmidt u. Mathias Lehmann [Wiederabdruck aus: Die Tonkunst 2015 (1), 84-86]](pubdb/kein_cover_blau.jpg "Kein Cover verfügbar. Quelle: KI-generiert")