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Birgit Jeschonneck: Sprachförderung mit Musik zu „Paulas Reisen“
Oberschmidt, J. (2020). Birgit Jeschonneck: Sprachförderung mit Musik zu „Paulas Reisen“, in: Pop in der Grundschule (3), S. 70.Sonstiges
Fatale Wege in eine Öde ohne Musik. Musikunterricht in Zeiten der virologischen Imperative
Oberschmidt, J. & Parma, C. (2020). Fatale Wege in eine Öde ohne Musik. Musikunterricht in Zeiten der virologischen Imperative , in: neue musikzeitung (7/8), S. 24.Sonstiges
Friedbert Holz: Der Bildungsauftrag von Musikschulen. Eine ideen- und institutionsgeschichtliche Untersuchung am Beispiel Stuttgart
Oberschmidt, J. (2020). Friedbert Holz: Der Bildungsauftrag von Musikschulen. Eine ideen- und institutionsgeschichtliche Untersuchung am Beispiel Stuttgart, In: Die Tonkunst (1), S. 85-87.Sonstiges
Hans-Joachim Rieß: Die öffentliche Musikschule in Deutschland im Begründungszusammenhang kultureller Bildung. Eine ideengeschichtliche Untersuchung vom Ende des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart
Oberschmidt, J. (2020). Hans-Joachim Rieß: Die öffentliche Musikschule in Deutschland im Begründungszusammenhang kultureller Bildung. Eine ideengeschichtliche Untersuchung vom Ende des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart, In: Musik & Bildung (3), S. 62.Sonstiges
Kein Musikunterricht im Land der Musik? Studie „Zum Musikunterricht in der Grundschule“ offenbart beträchtlichen Handlungsbedarf
Oberschmidt, J. & Parma, C. (2020). Kein Musikunterricht im Land der Musik? Studie „Zum Musikunterricht in der Grundschule“ offenbart beträchtlichen Handlungsbedarf, in: neue musikzeitung (4), S. 18.Sonstiges
Lachenmann Perspektiven. DVD-Reihe zum Orchesterwerk Helmut Lachenmanns
Oberschmidt, J. (2020). Lachenmann Perspektiven. DVD-Reihe zum Orchesterwerk Helmut Lachenmanns, in: Musik & Bildung (4), S. 62.Sonstiges
M. Bassler, M. Custodis, T. Mania, A. Seidel (Hg.): Beethoven lebt! Beethoven im Pop
Oberschmidt, J. (2020). M. Bassler, M. Custodis, T. Mania, A. Seidel (Hg.): Beethoven lebt! Beethoven im Pop, in: Musik & Bildung (4), S. 62-63.Sonstiges
Marianne Steffen-Wittek, Dorothea Wiese u. Dierk Zaiser: Rhythmik – Musik und Bewegung. Transdisziplinäre Perspektiven
Oberschmidt, J. (2020). Marianne Steffen-Wittek, Dorothea Wiese u. Dierk Zaiser: Rhythmik – Musik und Bewegung. Transdisziplinäre Perspektiven, in: Musik & Unterricht (138), S. 66.Sonstiges
Marianne Steffen-Wittek, Dorothea Wiese u. Dierk Zaiser: Rhythmik – Musik und Bewegung. Transdisziplinäre Perspektiven
Oberschmidt, J. (2020). Marianne Steffen-Wittek, Dorothea Wiese u. Dierk Zaiser: Rhythmik – Musik und Bewegung. Transdisziplinäre Perspektiven, in: Musik & Unterricht (138), S. 66.Sonstiges
Marianne Steffen-Wittek, Dorothea Wiese u. Dierk Zaiser: Rhythmik – Musik und Bewegung. Transdisziplinäre Perspektiven
Oberschmidt, J. (2020). Marianne Steffen-Wittek, Dorothea Wiese u. Dierk Zaiser: Rhythmik – Musik und Bewegung. Transdisziplinäre Perspektiven, in: Musik & Unterricht (141), S. 74.Sonstiges
Mehr Musik in der Schule, aber wie? Gedanken zur Initiative des Deutschen Musikrats zur Förderung des Musikunterrichts in der Grundschule
Oberschmidt, J. (2020). Mehr Musik in der Schule, aber wie? Gedanken zur Initiative des Deutschen Musikrats zur Förderung des Musikunterrichts in der Grundschule, in: neue musikzeitung (12), S. 26.Sonstiges
Musik: Leben – Lernen – Lehren. Im Gedenken an Prof. Dr. Christoph Richter (1932-2020)
Oberschmidt, J. & Nimczik, O. (2020). Musik: Leben – Lernen – Lehren. Im Gedenken an Prof. Dr. Christoph Richter (1932-2020) , in: musikunterricht aktuell (12), S. 31.Sonstiges
Musikunterricht in 16 Improvisationen. Wie gestaltet sich der Schulbeginn im Sommer 2020?
Oberschmidt, J. (2020). Musikunterricht in 16 Improvisationen. Wie gestaltet sich der Schulbeginn im Sommer 2020? , in: neue musikzeitung (9), S. 17.Sonstiges
Peter Overbeck: Oper
Oberschmidt, J. (2020). Peter Overbeck: Oper, in: Musik in der Grundschule (2), S. 55.Sonstiges
Peter Overbeck: Oper
Oberschmidt, J. (2020). Peter Overbeck: Oper, in: Musik & Bildung (2), S. 62.Sonstiges
Ulrike Schwanse: „Wann gehen wir wieder ins Familienkonzert". Eine Längstzeitstudie über die Erfolgsfaktoren einer langfristigen Kooperation von Konzertveranstalter und Grundschulen
Oberschmidt, J. (2020). Ulrike Schwanse: „Wann gehen wir wieder ins Familienkonzert". Eine Längstzeitstudie über die Erfolgsfaktoren einer langfristigen Kooperation von Konzertveranstalter und Grundschulen, in: Musik & Bildung (2), S. 62.Sonstiges
Wolfgang Rüdiger (Hg.): Lust auf Neues?! Wege der Vermittlung neuer Musik
Oberschmidt, J. (2020). Wolfgang Rüdiger (Hg.): Lust auf Neues?! Wege der Vermittlung neuer Musik, in: musikunterricht aktuell (12), S. 46.Artikel
Über das Fragment
Oberschmidt, J. (2020). Über das Fragment, Musik & Unterricht(138), 12-17.Artikel
Corona zum Trotz: Einssein mit dem, was gerade ist. Wenn Bachs Johannes-Passion mehr aus dem Innern als von außen klingt
Oberschmidt, J. (2020). Corona zum Trotz: Einssein mit dem, was gerade ist. Wenn Bachs Johannes-Passion mehr aus dem Innern als von außen klingt, Musik & Bildung(2), 8-10.Artikel
Kein Musikunterricht im Land der Musik? Studie „Zum Musikunterricht in der Grundschule“ offenbart beträchtlichen Handlungsbedarf
Oberschmidt, J. & Parma, C. (2020). Kein Musikunterricht im Land der Musik? Studie „Zum Musikunterricht in der Grundschule“ offenbart beträchtlichen Handlungsbedarf, musikunterricht aktuell(11), 50-51.Artikel
Magie der Stimme(n). Warum unsere Stimme nicht nur ein Organ des Sprechens und Singens ist und wir mit einer lauten Stimme außerstande sind, feine Sachen zu denken
Oberschmidt, J. (2020). Magie der Stimme(n). Warum unsere Stimme nicht nur ein Organ des Sprechens und Singens ist und wir mit einer lauten Stimme außerstande sind, feine Sachen zu denken, Musik & Bildung(2), 18-23.Artikel
Mit Musik lässt sich eine Welt aufschließen! Gespräch mit dem Verleger Peter Hanser-Strecker
Oberschmidt, J. (2020). Mit Musik lässt sich eine Welt aufschließen! Gespräch mit dem Verleger Peter Hanser-Strecker, musikunterricht aktuell(11), 46-48.Artikel
Musik in der Kunstpause: The Sound of Silence
Oberschmidt, J. (2020). Musik in der Kunstpause: The Sound of Silence, musikunterricht aktuell(12), 12-19.Artikel
Musik ist mit Abstand am besten! Ein Stimmungsbericht Zur Situation des Musikunterrichts nach dem Lockdown
Oberschmidt, J. (2020). Musik ist mit Abstand am besten! Ein Stimmungsbericht Zur Situation des Musikunterrichts nach dem Lockdown, musikunterricht aktuell(12), 24-29.Artikel
Musik(-Unterricht) für alle!
Oberschmidt, J. (2020). Musik(-Unterricht) für alle! , musikunterricht aktuell(11), 55-56.Artikel
Reifeprüfung: Pausa generalis
Oberschmidt, J. (2020). Reifeprüfung: Pausa generalis, musikunterricht aktuell(11), 4-6.Artikel
Resonanz. Überlegungen zu Hartmut Rosas Resonanztheorie in (musik-)pädagogischer Hinsicht
Oberschmidt, J. (2020). Resonanz. Überlegungen zu Hartmut Rosas Resonanztheorie in (musik-)pädagogischer Hinsicht, musikunterricht aktuell(11), 10-18.Artikel
Sound. Wenn die Ohren Augen machen – oder: Der Ton macht die Musik
Oberschmidt, J. (2020). Sound. Wenn die Ohren Augen machen – oder: Der Ton macht die Musik, Musik & Bildung(3), 12-18.Artikel
Sprachförderung in Integrationsklassen: Musik ist mehr als ein Katalysator für kulturelle Teilhabe
Oberschmidt, J. (2020). Sprachförderung in Integrationsklassen: Musik ist mehr als ein Katalysator für kulturelle Teilhabe, neue musikzeitung(10), 1-2.Artikel
Stilübungen musikalisch. Eine Fahrt in der Straßenbahn als Schlager, Choral, Indie, Metal, Elektro, Reggae oder Hip-Hop
Oberschmidt, J. (2020). Stilübungen musikalisch. Eine Fahrt in der Straßenbahn als Schlager, Choral, Indie, Metal, Elektro, Reggae oder Hip-Hop, Musik & Bildung(4), 30-36.Artikel
Vivaldi for Future! „For Seasons“: Die klimawandel-Version von Vivaldis „Die vier Jahreszeiten“ – Ein Zwischenruf
Oberschmidt, J. (2020). Vivaldi for Future! „For Seasons“: Die klimawandel-Version von Vivaldis „Die vier Jahreszeiten“ – Ein Zwischenruf, Musik & Bildung(1), 42-43.Artikel
Weggefährten einer Winterreise: Schubert – Döhl – Zender
Oberschmidt, J. (2020). Weggefährten einer Winterreise: Schubert – Döhl – Zender, Musik & Unterricht(138), 32-39.Artikel
Zeitlos? Musik im Spannungsfeld zwischen beschleunigender Überbietungsdynamik und Ewigkeitsklauseln
Oberschmidt, J. (2020). Zeitlos? Musik im Spannungsfeld zwischen beschleunigender Überbietungsdynamik und Ewigkeitsklauseln, Musik & Bildung(1), 14-20.Artikel
Zukunftsmusik oder Schnee von gestern? Verschiedene Stationen einer elektronischen (Kunst-) Musik im Kontext der Träume von gestern und heute
Oberschmidt, J. (2020). Zukunftsmusik oder Schnee von gestern? Verschiedene Stationen einer elektronischen (Kunst-) Musik im Kontext der Träume von gestern und heute, Musik & Unterricht(139), 58-68.Artikel
Zum Leiden bin ich auserkoren. Musik(-Unterricht) als Passion zwischen Leid und Leidenschaft
Oberschmidt, J. (2020). Zum Leiden bin ich auserkoren. Musik(-Unterricht) als Passion zwischen Leid und Leidenschaft, Musik & Bildung(4), 14-20. 
Anschrift:
oberschmidt[at]ph-heidelberg.de
