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Alexis Kivi: Diesseits und Jenseits des Fachübergreifenden. Perspektiven und Grenzen fachübergreifenden Musikunterrichts
Oberschmidt, J. (2024). Alexis Kivi: Diesseits und Jenseits des Fachübergreifenden. Perspektiven und Grenzen fachübergreifenden Musikunterrichts, Die Tonkunst (4), S. 515-517.Sonstiges
Anspruchsvolles Komponieren für junge Ensembles. Kompositionspreis "ad libitum" der Winfried Böhler Kultur Stiftung ausgeschrieben
Oberschmidt, J. (2024). Anspruchsvolles Komponieren für junge Ensembles. Kompositionspreis "ad libitum" der Winfried Böhler Kultur Stiftung ausgeschrieben, neue musikzeitung (6), S. 7.Sonstiges
Christoph Stange, Werner Friedrichs, Sven Rößler, Andreas Höftmann, Lukas Barth: Pendelbewegungen. Erkundungen im Spannungsfeld musikalischer und politischer Bildung
Oberschmidt, J. (2024). Christoph Stange, Werner Friedrichs, Sven Rößler, Andreas Höftmann, Lukas Barth: Pendelbewegungen. Erkundungen im Spannungsfeld musikalischer und politischer Bildung, Musik & Bildung (2), S. 62-63.Sonstiges
Hartmut Rosa: When Monsters Roar an Angels Sing. Eine kleine Soziologie des Heavy Metal
Oberschmidt, J. (2024). Hartmut Rosa: When Monsters Roar an Angels Sing. Eine kleine Soziologie des Heavy Metal, Musik & Bildung (4), S. 63.Sonstiges
Jonas Völker: „Als ob ein Deutscher sowas hört?!“ Orientierungen von Schülerinnen und Schülern im interkulturellen Musikunterricht
Oberschmidt, J. (2024). Jonas Völker: „Als ob ein Deutscher sowas hört?!“ Orientierungen von Schülerinnen und Schülern im interkulturellen Musikunterricht, Musik & Bildung (2), S. 62.Sonstiges
Maria Busqué: Alles im Flow. Die Kunst, ein musikalisches Leben zu führen
Oberschmidt, J. (2024). Maria Busqué: Alles im Flow. Die Kunst, ein musikalisches Leben zu führen, Die Tonkunst (2), S. 288-290.Sammelband
Über die Gemeinsamkeiten zwischen Wissenschaft und Tuba-Spiel. Damien Sagrillo zum 65. Geburtstag
Oberschmidt, J. (2024). Über die Gemeinsamkeiten zwischen Wissenschaft und Tuba-Spiel. Damien Sagrillo zum 65. Geburtstag, In: D. Gasche (Hrsg.), Festschrift in Honour of Damien Sagrillo’s Sixty-Fifth Anniversary (S.19-21). Berlin: Lit-Verlag.Sammelband
Der Seiten- und Quereinstieg in das Lehramt Musik in Deutschland und Österreicht. Gemeinsamkeiten und Unterschiede, qualitative Befunde
Blessing, F., Henning, I. & Oberschmidt, J. (2024). Der Seiten- und Quereinstieg in das Lehramt Musik in Deutschland und Österreicht. Gemeinsamkeiten und Unterschiede, qualitative Befunde , In: S. Pichler, A. Frey, L. Holzäpfel & F. Lipowsky (Hrsg.), Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung – Wege der Professionalisierung. Tagung an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg 2023 (S.27-39). Feldkirch: PH Vorarlberg.Sammelband
Plädoyer für eine Rückkehr des Staunens. Gedanken über Musikunterricht in einer verwunderungsfreien Schule
Oberschmidt, J. (2024). Plädoyer für eine Rückkehr des Staunens. Gedanken über Musikunterricht in einer verwunderungsfreien Schule, In: H. Gembris, B. M. Herbst & K. Sander-Steinert (Hrsg.), Musik erleben - erforschen - vermitteln. Begegnungen mit Thomas Krettenauer (S.89-107). Münster: Lit.Sammelband
Unterrichtsanregungen zu: Jörg Widmann: Liebeslied für acht Instrumente, Dubairische Tänze für Ensemble, Freie Stücke für Ensemble
Oberschmidt, J. (2024). Unterrichtsanregungen zu: Jörg Widmann: Liebeslied für acht Instrumente, Dubairische Tänze für Ensemble, Freie Stücke für Ensemble, Handreichungen zu den SWR-Konzerten. Stuttgart: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg.Artikel
"Und dann kamen die Glücksmomente." Lebensbericht einer Musiklehrerin
Oberschmidt, J. (2024). "Und dann kamen die Glücksmomente." Lebensbericht einer Musiklehrerin, Musik & Bildung, 56(3), 28-32.Artikel
10 Jahre und kein bisschen leise. Ein Rückblick auf Musikunterricht in kriselnden Zeiten
Oberschmidt, J. (2024). 10 Jahre und kein bisschen leise. Ein Rückblick auf Musikunterricht in kriselnden Zeiten, musikunterricht aktuell, 12-15.Artikel
Ach, Europa. Gedanken über eine nur unzureichend gelebte Idee
Oberschmidt, J. (2024). Ach, Europa. Gedanken über eine nur unzureichend gelebte Idee, Grundschule Musik(110), 2-5.Artikel
Der Musik auf den Grund gehen. Experimentieren mit dem Landesjugendensemble für Neue Musik Baden-Württemberg
Oberschmidt, J. (2024). Der Musik auf den Grund gehen. Experimentieren mit dem Landesjugendensemble für Neue Musik Baden-Württemberg, neue musikzeitung(11), 1.Artikel
Die Verpflechtungen der Welt. Musikgeschichte als Historia der Globalisierung
Oberschmidt, J. (2024). Die Verpflechtungen der Welt. Musikgeschichte als Historia der Globalisierung, Musik & Bildung, 56, 14-22.Artikel
Ensemble Colourage. Künstlerisches Handeln als Leitbild für den interkulturellen Dialog
Oberschmidt, J. (2024). Ensemble Colourage. Künstlerisches Handeln als Leitbild für den interkulturellen Dialog, neue musikzeitung(7.8), 35.Artikel
Fortschreiten und Fortschritt. Über die Musik und das Leben, wie es sich in der Musik abspielt
Oberschmidt, J. (2024). Fortschreiten und Fortschritt. Über die Musik und das Leben, wie es sich in der Musik abspielt, Musik & Bildung, 56(2), 12-19.Artikel
Grenzen erfahren. Warum es ohne Grenzen kein Zusammenleben und ohne Differenz kein Erkennen gibt
Oberschmidt, J. (2024). Grenzen erfahren. Warum es ohne Grenzen kein Zusammenleben und ohne Differenz kein Erkennen gibt, Musik & Bildung, 56(1), 16-23.Artikel
Leo Kestenberg und die große Sehnsucht nach einer musikpädagogischen Identifikationsfigur. Eine musikpädagogische Heldeninszenierung im Kontext der Fachgeschichte
Oberschmidt, J. (2024). Leo Kestenberg und die große Sehnsucht nach einer musikpädagogischen Identifikationsfigur. Eine musikpädagogische Heldeninszenierung im Kontext der Fachgeschichte, Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik(24), 109-130.Artikel
Mehr Verantwortung für gesellschaftliche Grundwerte! Anmerkungen zur defizitären Lage unseres Bildungssystems
Oberschmidt, J. (2024). Mehr Verantwortung für gesellschaftliche Grundwerte! Anmerkungen zur defizitären Lage unseres Bildungssystems, neue musikzeitung(4), 15-17.Artikel
Musik bleibt – Gedanken über einen Musikunterricht, der nachhallt
Oberschmidt, J. (2024). Musik bleibt – Gedanken über einen Musikunterricht, der nachhallt, musikunterricht aktuell(19), 12-15.Artikel
Musikalische Bildung: mit allen zur Verfügung stehenden Mitteln eine Welt aufbauen
Oberschmidt, J. (2024). Musikalische Bildung: mit allen zur Verfügung stehenden Mitteln eine Welt aufbauen, neue musikzeitung(9), 32.Artikel
Olympia: Götter, Spieler und Kunst. Wenn sich Sport und Musik miteinander verbinden
Oberschmidt, J. (2024). Olympia: Götter, Spieler und Kunst. Wenn sich Sport und Musik miteinander verbinden, Musik & Bildung, 56(2), 12-17.Artikel
Von der heiligen Inquisition bis zum Videobeweis. Eine Tonsatz- und Schiedsrichterschulung
Oberschmidt, J. (2024). Von der heiligen Inquisition bis zum Videobeweis. Eine Tonsatz- und Schiedsrichterschulung, Musik & Bildung, 56(2), 33-39. 
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