Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildDr. Trumpa, Silke
Wissenschaftliche Mitarbeiterin; Fak I - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Icon fuer AdresseAnschrift:
PH Heidelberg
Keplerstr. 87
69120 Heidelberg

Icon Mail trumpa[at]ph-heidelberg.de
Projekte
Fak I • Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Projekt-ID:442
Forschungsprojekt
abgeschlossen

EFI-kids – Einstellungsforschung zu Inklusion bei Kindern und Jugendlichen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:360
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Einstellungsforschung zu Inklusion EFI
Projekt aufrufen
Projekt-ID:301
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Elternperspektiven - Rekonstruktionen an einer Freien Schule
Projekt aufrufen
Fak I • Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Projekt-ID:442
Forschungsprojekt
abgeschlossen

EFI-kids – Einstellungsforschung zu Inklusion bei Kindern und Jugendlichen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:360
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Einstellungsforschung zu Inklusion EFI
Projekt aufrufen
Projekt-ID:301
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Elternperspektiven - Rekonstruktionen an einer Freien Schule
Projekt aufrufen
Publikationen
2024202320192018
Sammelband

Zusammenhang von förderbezogener Diagnostik und Unterrichtsplanung – Fallstudien zu Verwirklichungschancen in der Primar- und Sekundarstufe sowie der Berufsfachschule

Trumpa, S., Greiten, S., Veber, M., Schöner, M., Skribbe, S.S. , Overbeck, T.T. & Milius, F. (2024). Zusammenhang von förderbezogener Diagnostik und Unterrichtsplanung – Fallstudien zu Verwirklichungschancen in der Primar- und Sekundarstufe sowie der Berufsfachschule, Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit (S.313-321). Bad Heilbrunn: Kinkhardt.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Zusammenhang von förderbezogener Diagnostik und Unterrichtsplanung – Fallstudien zu Verwirklichungschancen in der Primar- und Sekundarstufe sowie der Berufsfachschule

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