Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Zentel, Peter

Fak I - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik

Icon Mail zentel[at]ph-heidelberg.de

Projekte

Fak I • Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
Projekt-ID:771
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Freizeitangebote für Jugendliche mit hohem Unterstützungsbedarf
Leisure activities for young people with high support needs (severe to profound intellectual disability)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1002
Dissertation
abgeschlossen

Analyse des Emotionsausdrucks von Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung als forschungsethische Herausforderung und Indikator für Lebensqualität
Analysis of the emotional expression of people with profound intellectual and multiple disabilities as a challenge in research ethics and an indicator of quality of life
Projekt aufrufen
Projekt-ID:652
Forschungsprojekt
abgeschlossen

INSENSION
INSENSION
Projekt aufrufen
Fak. 1 und 2 • Fakultätsübergreifend
Projekt-ID:667
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Literarische Texte in Einfacher Sprache (LiES)
Projekt aufrufen
Prorektorat • für Forschung
Projekt-ID:745 • Ausrichtung: national • 000000 • Zeitraum: 01.10.20 bis 31.12.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Künstliche Intelligenz und ältere Menschen mit und ohne Behinderung - Potenziale und Herausforderungen (KI_ALTER)
Artificial intelligence and older people with and without disabilities - potentials and challenges (AI_ALTER]
Projekt aufrufen

Publikationen

Alle2024202220212020201920182017
ArtikelOnlinePeer ReviewPrintEnglish

Benefits and challenges of conversational agents in older adults

Even, C., Hammann, T., Heyl, V., Rietz, C., Wahl, H.-W., Zentel, P. & Schlomann, A. (2022). Benefits and challenges of conversational agents in older adults. Zeitschrift für Gerontologie Geriatrie, 55(4).

PDF
Noch kein Titelbild vorhanden
ArtikelOpen Access · CCPeer ReviewPrintEnglish

The Challenge of Emotions—An Experimental Approach to Assess the Emotional Competence of People with Intellectual Disabilities

Hammann, T., Schwartze, M., Zentel, P., Schlomann, A., Wahl, H.-W. & Rietz, C. (2022). The Challenge of Emotions—An Experimental Approach to Assess the Emotional Competence of People with Intellectual Disabilities. Disabilities(2), 611-625.

PDF
Noch kein Titelbild vorhanden