Projektübersicht
Projekt-ID:284abgeschlossen
Entwicklung der Schriftsprachkompetenzen bei Kindern mit Cochlea-Implantat (CI)Developing the competences of written German by children with cochlear implants
Projekt • Fak I • Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
Projektdauer:
01.03.09 bis 29.02.12Kurzinhalt:
Ziel der Studie war es zu prüfen, ob die vorliegenden Befunde über einen weitgehend suboptimalen Verlauf des Lese- und Rechtschreiblernprozess hörgeschädigter Kinder auch an einer Stichprobe von Kindern mit Cochlea-Implantat (CI) bestätigt werden können, und welche Besonderheiten dieser Prozess bei den untersuchten Kindern The aim of this investigation was to verify whether existing findings, indicating that hearing-impaired children tend to exhibit suboptimal performance in the process of learning to read and write, can be corroborated using a sample size of children with cochlear implants (CI), and what the distinctive features of this process are in the children studied. Ergebnis:
Die Ergebnisse dieser Studie legen nahe, die bisherigen Befunde über die Entwicklung der Schriftsprachkompetenzen von Kindern mit CI deutlich zu revidieren. Nach allem, was dokumentiert werden konnte, ...Projektbeteiligte:
Prof. Dr. Diller, Gottfried (Leitung) ProfilDr. Graser, Peter ProfilVerweis auf Webseiten:
KeineAngehängte Dateien:
Zusammenfassung der Ergebnisse
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