Interreligiöses Lehren und Lernen durch Kooperation
in der Ausbildung von evangelischen, katholischen, jüdischen und islamischen Religionslehrer/innen und Ethiklehrer/innen
Interreligiöses Lehren und Lernen durch Kooperation
in der Ausbildung von evangelischen, katholischen, jüdischen und islamischen Religionslehrer/innen und Ethiklehrer/innen
Christentumsgeschichte und Narrativität. Neue Perspektiven durch die Rezeption der dis/ability history, oder: welche Geschichte erzählen wir als Kirchenhistoriker:innen?
Dierk, H. (2026). Christentumsgeschichte und Narrativität. Neue Perspektiven durch die Rezeption der dis/ability history, oder: welche Geschichte erzählen wir als Kirchenhistoriker:innen?, Norm und Positionalität. Fachkulturelle Verortungen aktueller Kirchengeschichte (S.157-178). Freiburg/Br. u.a.: Herder.