Bedeutung von Hörqualität für Partizipation, Lebensqualität und Schulerfolg bei Schülerinnen und Schülern mit Hörschädigung an allgemeinen Schulen (HöPaLeSchu) Impact of listening quality on classroom participation, quality of life and academic success by deaf and hard-of-hearing
students at inclusive schools
Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen - Erfassung der subiektiven Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Entwicklung und Erprobung eines bildgestützten Fragebogens
Bedeutung von Hörqualität für Partizipation, Lebensqualität und Schulerfolg bei Schülerinnen und Schülern mit Hörschädigung an allgemeinen Schulen (HöPaLeSchu) Impact of listening quality on classroom participation, quality of life and academic success by deaf and hard-of-hearing
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Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen - Erfassung der subiektiven Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Entwicklung und Erprobung eines bildgestützten Fragebogens
Fragebögen in der pädagogisch-diagnostischen Begleitung von Schülerinnen und Schülern mit Hörbehinderung im Gemeinsamen Lernen
Bogner, B. (2020). Fragebögen in der pädagogisch-diagnostischen Begleitung von Schülerinnen und Schülern mit Hörbehinderung im Gemeinsamen Lernen, Coesfeld.
Hörverstehen im Unterricht. Vortrag und Workshop an der Universität Leipzig im Rahmen der wissenschaftlichen Ausbildung von Lehrkräften - Sonderpädagogik „Hören“ (wAL)
Bogner, B. (2020). Hörverstehen im Unterricht. Vortrag und Workshop an der Universität Leipzig im Rahmen der wissenschaftlichen Ausbildung von Lehrkräften - Sonderpädagogik „Hören“ (wAL), Leipzig (online).
Weiterer Ausbau der Konnektivität, Superpower-Hörsysteme und direkte Anbindung von Übertragungsanlagen
Bogner, B. (2020). Weiterer Ausbau der Konnektivität, Superpower-Hörsysteme und direkte Anbindung von Übertragungsanlagen, HörgeschädigtenPädagogik, 74(1), 54-56.