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ProfilbildIngelfinger, Christina
Doktorandin; Fak. 1 - Psychologie

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Projekte
Fak. 1 • Psychologie
Projekt-ID:1037
akt. laufend
01.04.23 bis 01.09.26 • Technologiebasierte Leseförderung bei leseschwachen Schüler:innen im Übergang von der Primar-in die Sekundarstufe (TeLeF)
Technology?based reading interventions for students with reading difficulties at the transition from primary to secondary school (TeLeF)
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Publikationen
20242023

Digitale Lernspiele zur Verbesserung von Lesefertigkeiten bei leseschwachen Schüler:innen. [Eingeladener Vortrag]

Digitale Lernspiele zur Verbesserung von Lesefertigkeiten bei leseschwachen Schüler:innen. [Eingeladener Vortrag]
"Glaser, C., Unger, V. & Ingelfinger, C. (2023). Digitale Lernspiele zur Verbesserung von Lesefertigkeiten bei leseschwachen Schüler:innen. [Eingeladener Vortrag], Köln, Deutschland .
Vortrag
Details

Technologiebasierte Leseförderung bei Drittklässler:innen – Pilotierung [Posterpräsentation]

Technologiebasierte Leseförderung bei Drittklässler:innen – Pilotierung [Posterpräsentation]
"Ingelfinger, C., Dörfler, T. & Glaser, C. (2023). Technologiebasierte Leseförderung bei Drittklässler:innen – Pilotierung [Posterpräsentation], Nürnberg, Deutschland.
Vortrag
Details