Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildJun.-Prof. Dr. Kirschner, Anne
Juniorprofessorin am IfE (Allgemeine Pädagogik); Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Institut für Erziehungswissenschaft
Keplerstraße 87
69120 Heidelberg

Icon Mail a.kirschner[at]ph-heidelberg.de
OrcID: 0000-0002-6906-7065

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Projekte
Fak. 1 • Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Projekt-ID:1087 • Ausrichtung: national • 101 110 925
akt. laufend
01.02.25 bis 30.09.27 • Zwischen Theorie und Praxis? Multiperspektivische Analyse der Beweggründe, Bedingungen und Hürden von Lehrkräfteabordnungen an Hochschulen für die wissenschaftliche Weiterqualifizierung
Between theory and practice? Multi-perspective analysis of the motivations, conditions, and obstacles involved in teachers going to universities for further academic qualification
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Projekt-ID:954
abgebrochen
01.12.22 bis 31.05.24 • Die pädagogische Wende - eine zeitgemäße Verortung von Erziehung und Unterricht
The pedagogical turn - About the necessary reflection on education and teaching
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Projekt-ID:952
akt. laufend
01.11.22 bis 01.01.26 • KRISEL - KRItik und ScheitErn am Lehrerberuf
Criticism and failure in the teaching profession
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Projekt-ID:953
abgeschlossen
01.09.22 bis 30.04.24 • Ethisches Denken - Schulisches Handeln
ethical thinking - school acting
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Projekt-ID:708
abgeschlossen
21.04.15 bis 30.11.19 • [DISS]  Für welches Leben lernen wir? Eine Analyse des Diskurses über Schule und Gesundheit aus biopolitischer Perspektive.
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Publikationen
202320222020201820172014

(Gesundheits-)Bildung und Erziehung zwischen Projektion und Reflexion der Sorge um sich selbst. Ein pädagogischer Rekurs auf die epimeleia heautou im Alkibiades.

(Gesundheits-)Bildung und Erziehung zwischen Projektion und Reflexion der Sorge um sich selbst. Ein pädagogischer Rekurs auf die epimeleia heautou im Alkibiades.
"Kirschner, A. (2022). (Gesundheits-)Bildung und Erziehung zwischen Projektion und Reflexion der Sorge um sich selbst. Ein pädagogischer Rekurs auf die epimeleia heautou im Alkibiades., Heidelberg.
Vortrag
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How to teach criticism?

How to teach criticism?
"Kirschner, A. (2022). How to teach criticism?, Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Vortrag
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Ist das Philosophieren oder kann das weg? Über die Potenziale und Fallstricke einer narrativen Ethik in sprachlich heterogenen Lernsettings

Kirschner, A. (2022). Ist das Philosophieren oder kann das weg? Über die Potenziale und Fallstricke einer narrativen Ethik in sprachlich heterogenen Lernsettings, In: H. B. Petermann & K. Boehme (Hrsg.), Erzählungen und Erzählen. Narrationen im fächerkooperierenden Begegnungslernen (S.193-218) (Band 64, 1. Auflage). Heidelberg: Mattes.
Sammelband
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Brauchen wir einen Draht zum Kaktus? - Eine Kritik der Resonanz als Erklärungsmetapher für das Pädagogische

Kirschner, A. (2022). Brauchen wir einen Draht zum Kaktus? - Eine Kritik der Resonanz als Erklärungsmetapher für das Pädagogische, Pädagogische Korrespondenz. Zeitschrift für kritische Zeitdiagnostik in Pädagogik und Gesellschaft, 35(65), 11-34.
Artikel
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