Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

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Dr. Knemeyer, Jens-Peter

Postdoc; Fak. 3 - Physik

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Projekte

Fak. 3 • Mathematik
Projekt-ID:865
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Akronym: KI-Lehramt Entwicklung und Evaluation eines KI-Camus-Kurses (online) zur Implementierung des Themas „Ku?nstliche Intelligenz“ in die Lehramtsausbildung der MINT-Fächer
Acronym: AI teacher training Development and evaluation of a KI-Camus course (online) for the implementation of the topic “Artificial Intelligence” in teacher training for the MINT subjects
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Projekt-ID:864
Transferprojekt
abgeschlossen

,Girls' Digital Camps" Transfer in den Wirtschaftsregionen Rhein-Neckar, Heilbronn­Franken und fünf weiteren Wirtschaftsregionen
,Girls' Digital Camps" Transfer
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Projekt-ID:866
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Fit for Future - Zukunftslabor MINT
Fit for Future - Lab
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Projekt-ID:850
Forschungsprojekt
abgeschlossen

„Entwicklung und Evaluation eines KI-Campus-Kurses (online) zur Implementierung des Themas „Künstliche Intelligenz“ in die Lehramtsausbildung der MINT-Fächer“
„Entwicklung und Evaluation eines KI-Campus-Kurses (online) zur Implementierung des Themas „Künstliche Intelligenz“ in die Lehramtsausbildung der MINT-Fächer“
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Projekt-ID:867
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

IT-Berufsorientierungs-Akademien für Schülerinnen
IT career orientation academies for school girls
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Projekt-ID:634
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Girls´ Digital Camps
Girls´ Digital Camps
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Projekt-ID:635
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Foresight4Youth! Arbeitswelten von morgen aus Sicht der Jugend von heute.
Foresight4Youth! Working worlds of tomorrow from the perspective of today's youth.
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Projekt-ID:633
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

helpING – mit MINT-Kompetenz und sozialem Engagement gesellschaftlichen Herausforderungen von morgen begegnen
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Fak. 3 • Physik
Projekt-ID:865
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Akronym: KI-Lehramt Entwicklung und Evaluation eines KI-Camus-Kurses (online) zur Implementierung des Themas „Ku?nstliche Intelligenz“ in die Lehramtsausbildung der MINT-Fächer
Acronym: AI teacher training Development and evaluation of a KI-Camus course (online) for the implementation of the topic “Artificial Intelligence” in teacher training for the MINT subjects
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Projekt-ID:864
Transferprojekt
abgeschlossen

,Girls' Digital Camps" Transfer in den Wirtschaftsregionen Rhein-Neckar, Heilbronn­Franken und fünf weiteren Wirtschaftsregionen
,Girls' Digital Camps" Transfer
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Projekt-ID:866
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Fit for Future - Zukunftslabor MINT
Fit for Future - Lab
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Projekt-ID:850
Forschungsprojekt
abgeschlossen

„Entwicklung und Evaluation eines KI-Campus-Kurses (online) zur Implementierung des Themas „Künstliche Intelligenz“ in die Lehramtsausbildung der MINT-Fächer“
„Entwicklung und Evaluation eines KI-Campus-Kurses (online) zur Implementierung des Themas „Künstliche Intelligenz“ in die Lehramtsausbildung der MINT-Fächer“
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Projekt-ID:867
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

IT-Berufsorientierungs-Akademien für Schülerinnen
IT career orientation academies for school girls
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Projekt-ID:634
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Girls´ Digital Camps
Girls´ Digital Camps
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Projekt-ID:635
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Foresight4Youth! Arbeitswelten von morgen aus Sicht der Jugend von heute.
Foresight4Youth! Working worlds of tomorrow from the perspective of today's youth.
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Projekt-ID:633
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

helpING – mit MINT-Kompetenz und sozialem Engagement gesellschaftlichen Herausforderungen von morgen begegnen
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Publikationen

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ArtikelOnlinePeer ReviewPrintEnglish

Accurate delivery of single biomolecules by polyethylene glycol coated submicrometer pipettes

Park, C.-W., Knemeyer, J.-P., Marmé, N., Möller, M., Spatz, J., Wolfrum, J. & Sauer, M. (2004). Accurate delivery of single biomolecules by polyethylene glycol coated submicrometer pipettes. Chemical Physics, 2004(1), 105-110.

Abstract
There is a great interest to quantitatively manipulate, separate, and deliver low concentrations or even single biomolecules in submicrometer-sized channels. We report the use of cross-linked four-star polyethylene glycol (PEG) as a new coating technique for microchannels. PEG-coating efficiently reduces the electroosmotic flow (EOF) and non-specific adsorption to the glass walls. Our results demonstrate that individual fluorescently labeled hydrophobic cell adhesion proteins (fibronectin molecu
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ArtikelOnlinePeer ReviewPrintDeutsch

Ein hochempfindliches Nachweisverfahren für Proteasen basierend auf Fluoreszenzlöschung von Peptidsonden durch photoinduzierten Elektronentransfer

Marmé, N., Knemeyer, J.-P., Wolfrum, J. & Sauer, M. (2004). Ein hochempfindliches Nachweisverfahren für Proteasen basierend auf Fluoreszenzlöschung von Peptidsonden durch photoinduzierten Elektronentransfer. Angewandte Chemie, 2004(116), 3886-3890.

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ArtikelOnlinePeer ReviewPrintEnglish

Highly Sensitive Protease Assay Using Fluorescence Quenching of Peptide Probes Based on Photoinduced Electron Transfer

Marmé, N., Knemeyer, J.-P., Wolfrum, J. & Sauer, M. (2004). Highly Sensitive Protease Assay Using Fluorescence Quenching of Peptide Probes Based on Photoinduced Electron Transfer. Angewandte Chemie International Edition, 2004(43), 798-801.

Abstract
Making the cut and then detecting it: Short fluorophore-labeled peptide substrates (see scheme) show strong fluorescence quenching due to electron transfer from a tryptophan residue (blue) to the dye (gray, red). Upon specific cleavage of the peptide by proteolytic enzymes, quenching is prevented and the fluorescence intensity increases. The method can be used to assay proteolytic enzymes with detection limits in the picomolar range.
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ArtikelOnlineohne Peer ReviewPrintEnglish

Probing conformational dynamics by photoinduced electron transfer

Neuweiler, H., Herten, D.-P., Marmé, N., Knemeyer, J.-P., Piestert, O., Tinnefeld, P. & Sauer, M. (2004). Probing conformational dynamics by photoinduced electron transfer. Proceedings of SPIE, 2004(5322), 8-19.

Abstract
We demonstrate how photoinduced electron transfer (PET) reactions can be successfully applied to monitor conformational dynamics in individual biopolymers. Single-pair fluorescence resonance energy transfer (FRET) experiments are ideally suited to study conformational dynamics occurring on the nanometer scale, e.g. during protein folding or unfolding. In contrast, conformational dynamics with functional significance, for example occurring in enzymes at work, often appear on much smaller spatial
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