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Aktuelle Kontaktdaten

Dr. Queisser, Ursula

AOR´in, Systemische Beraterin & Therapeutin; Fak. 1 und 3 - Sachunterricht

Anschrift:
Im Neuenheimer Feld 561 69120 Heidelberg

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queisser[at]ph-heidelberg.de

Projekte

Fak. 1 und 3 • Sachunterricht

Projekt-ID:795

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

LANDWIRTSCHAFT IM SACHUNTERRICHT – Mehr als ein Ausflug auf den Bauernhof?! Ein Buchprojekt
Agriculture in primary school - more than visiting a farm?

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Projekt-ID:660

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Chronisch kranke Kinder im inklusiven Sachunterricht

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Fak. 3 • Alltagskultur und Gesundheit

Projekt-ID:945

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

Care Education - didaktische Verortung fürsorglicher Praktiken im Kontext mehrperspektivischen Sachunterrichts
Care Education & Care Economy in Primary-School Education

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Projekt-ID:655

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Subjektive Theorien und Präkonzepte von Schüler*innen und Studierenden über Essen, Ernährung und Gesundheit. Qualitative Studien in Lehr-Lernkontexten zur Entwicklung von differenzsensiblen Unterrichtskonzepten im lebensweltbezogenen Unterricht.

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Projekt-ID:92

Forschungsprojekt

abgeschlossen

"Kinder entdecken Gesundheit" - Science im Kontext von Gesundheits- und Verbraucherbildung

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Fak. 3 • Biologie

Projekt-ID:945

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

Care Education - didaktische Verortung fürsorglicher Praktiken im Kontext mehrperspektivischen Sachunterrichts
Care Education & Care Economy in Primary-School Education

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Projekt-ID:655

Forschungsprojekt

abgeschlossen

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Projekt-ID:92

Forschungsprojekt

abgeschlossen

"Kinder entdecken Gesundheit" - Science im Kontext von Gesundheits- und Verbraucherbildung

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Publikationen

Alle 2023 2022 2020 2013 2010 2008 2007 2006 2004

Sammelbandohne Peer ReviewPrintDeutsch

Wer bestimmt, wie viel Platz die Kuh im Stall hat? Zur politischen Bildung im Sachunterricht am Beispiel Landwirtschaft

Rieber, V., Queisser, U. & Schneider, K. (2022). Wer bestimmt, wie viel Platz die Kuh im Stall hat? Zur politischen Bildung im Sachunterricht am Beispiel Landwirtschaft. In: Landwirtschaft im Sachunterricht. Mehr als ein Ausflug auf den Bauernhof?! (S. 135-148) (1. Auflage). Bielefeld: wbv.

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Sammelbandohne Peer ReviewPrintDeutsch

Zwischen Landidylle und Realität – Alltagstheorien von Studierenden zum Thema Landwirtschaft

Queisser, U. & Schneider, K. (2022). Zwischen Landidylle und Realität – Alltagstheorien von Studierenden zum Thema Landwirtschaft. In: Landwirtschaft im Sachunterricht. Mehr als ein Ausflug auf den Bauernhof?! (S. 19-36) (1. Auflage). Bielefeld: wbv.

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