Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

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Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Siegmund, Alexander

Fak. 3 - Geographie
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Abteilung Geographie
Czernyring 22/11-12
69115 Heidelberg

Icon Mail siegmund[at]ph-heidelberg.de

Projekte

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Fak. 3 • Geographie
Projekt-ID:951
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Landschaft und Gesundheit - Möglichkeiten zur Generierung eines Mehrwerts der Ökosystemleistungen von Streuobstwiesen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:911 • Ausrichtung: national • 103310956 • Zeitraum: 01.06.22 bis 15.02.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digitale Geomedien in der Beruflichen Bildung - Blended Learning-Konzepte in der Berufsausbildung zur Förderung von Nachhaltiger Entwicklung in Kulturlandschaften durch moderne Geotechnologien (DiGeo:BBNE)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:908
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

UNESCO Welt-Klimawandel-Bildungsatlas
Projekt aufrufen
Projekt-ID:980
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Geovisualisierung von Klimadaten und Klimakarten für die neue Klimanormalperiode 1991 - 2020
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1096 • Ausrichtung: national • 103-3-10-954 • Zeitraum: 20.01.22 bis 28.02.26
Dissertation
abgeschlossen

Feedback im virtuellen Labor - Eine Design-Based Research Studie für die Entwicklung eines Feedbackmechanismus zur Stärkung der Selbstwirksamket beim virtuellen Experimentieren im Geographieunterricht
Projekt aufrufen
Projekt-ID:979
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Pol.BNE: Politics4Future: Youth teacher engagement on SDG 4.7
Projekt aufrufen

Publikationen

Alle20192018
SammelbandOnlineohne Peer ReviewPrintEnglish

Climate changeS cities – A project to enhance students' evaluation and action competencies concerning climate change impacts on cities

Feja, K., Lütje, S., Neumann, L., Mönter, L., Otto, K.-H. & Siegmund, A. (2019). Climate changeS cities – A project to enhance students' evaluation and action competencies concerning climate change impacts on cities. In: Leal Filho, W. (Hrsg.), Addressing the Challenges in Communicating Climate Change Across Various Audiences (S. 159-174). Schweiz: Springer.

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