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Dr. Tempel, Benjamin

Fak. 3 - Biologie
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Projekte

Fak. 3 • Chemie
Projekt-ID:551
Dissertation
abgeschlossen

Vermittlung von Modellkompetenz in den Unterrichtsfächern Biologie und Chemie. Modellierung, Validierung und Messung Professioneller Unterrichtswahrnehmung zukünftiger Lehrkräfte mithilfe eines Vignettentests
Projekt-ID:625
Dissertation
abgeschlossen

Umgang mit Modellen: Modellierung und Entwicklung fachdidaktischer Lehrerkompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht

Publikationen

Alle20192018201720162015
SammelbandDeutsch

Lehrkompetenz für den integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht

Rehm, M., Brovelli, D., Wilhelm, M., Vollmer, C., Tempel, B. & Bölsterli, K. (2015). Lehrkompetenz für den integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht. In: Bernholt, S. (Hrsg.), Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht (S. 100-102). Kiel: IPN.

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ArtikelDeutsch

Missachtete Aspekte der Experimentierkompetenz

Randler, C., Ekler, S., Tempel, B. & Rehm, M. (2015). Missachtete Aspekte der Experimentierkompetenz. Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 68(5), 260-264.

Noch kein Titelbild vorhanden