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Dr. Tempel, Benjamin

Fak. 3 - Biologie
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69124 Heidelberg


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Projekte

Fak. 3 • Chemie
Projekt-ID:551
Dissertation
abgeschlossen

Vermittlung von Modellkompetenz in den Unterrichtsfächern Biologie und Chemie. Modellierung, Validierung und Messung Professioneller Unterrichtswahrnehmung zukünftiger Lehrkräfte mithilfe eines Vignettentests
Projekt-ID:625
Dissertation
abgeschlossen

Umgang mit Modellen: Modellierung und Entwicklung fachdidaktischer Lehrerkompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht

Publikationen

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SammelbandEnglish

Empirical Validation of a Competency Model for Science Teaching

Bölsterli, K., Wilhelm, M., Vollmer, C., Brovelli, D., Tempel, B. & Rehm, M. (2016). Empirical Validation of a Competency Model for Science Teaching. In: Lavonen, J., Lampiselkä, J., Juuti, K., Uitto, A. & Hahl, K. (Hrsg.), Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future (S. 1923-1930). Helsinki: University of Helsinki.

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