Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildDr. Rupp, Robert
Fak. 3 - Prävention und Gesundheitsförderung
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Im Neuenheimer Feld 720
Raum 123



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Projekte
Fak. 3 • Prävention und Gesundheitsförderung
Projekt-ID:744
abgeschlossen
01.04.20 bis 31.03.23 • Hochschullehre bewegt?!
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Projekt-ID:681
abgeschlossen
01.04.18 bis 31.12.19 • Partizipative Entwicklung und Fertigung von Stehpult-Aufsätzen für Lehrveranstaltungsräume
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Projekt-ID:598
abgeschlossen
01.01.18 bis 31.12.22 • Leicht bewegt
Easily moved
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Projekt-ID:542
abgeschlossen
19.12.16 bis 18.12.19 • "Kopf-Stehen"
"Standing on your head"
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Projekt-ID:499
abgeschlossen
01.09.15 bis 15.02.18 • Clever sitzen und lernen
Sitting and learning smart
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Fak. 3 • Sportwissenschaft/Sportpädagogik
Projekt-ID:744
abgeschlossen
01.04.20 bis 31.03.23 • Hochschullehre bewegt?!
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abgeschlossen
01.04.18 bis 31.12.19 • Partizipative Entwicklung und Fertigung von Stehpult-Aufsätzen für Lehrveranstaltungsräume
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abgeschlossen
01.01.18 bis 31.12.22 • Leicht bewegt
Easily moved
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19.12.16 bis 18.12.19 • "Kopf-Stehen"
"Standing on your head"
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Projekt-ID:499
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01.09.15 bis 15.02.18 • Clever sitzen und lernen
Sitting and learning smart
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Prorektorat • für Forschung
Projekt-ID:411
abgeschlossen
01.01.12 bis 31.12.14 • „Starkmacher Schule“ im Rahmen des Xenos-Programms "Integration und Vielfalt"
"Strong-maker school" within the framework of the Xenos programm "Integration and Diversity"
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Publikationen
2025202420232022202020192017

Entwicklung und Implementierung der Mehrebenen-Intervention „Kopf- Stehen“ zur Reduzierung sedentären Verhaltens im Hochschulkontext

Entwicklung und Implementierung der Mehrebenen-Intervention „Kopf- Stehen“ zur Reduzierung sedentären Verhaltens im Hochschulkontext
"Rupp, R. & Dold, C. (2019). Entwicklung und Implementierung der Mehrebenen-Intervention „Kopf- Stehen“ zur Reduzierung sedentären Verhaltens im Hochschulkontext, Hamburg.
Vortrag
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Fachtagung "Wie geht's, wie steht's? Bewegungsförderndes Setting Hochschule"

Fachtagung "Wie geht's, wie steht's? Bewegungsförderndes Setting Hochschule"
"Rupp, R. & Dold, C. (2019). Fachtagung "Wie geht's, wie steht's? Bewegungsförderndes Setting Hochschule" , Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Veranstaltung
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"Kopf-Stehen" zur Reduzierung sedentären Verhaltens im Hochschulkontext

"Kopf-Stehen" zur Reduzierung sedentären Verhaltens im Hochschulkontext
"Dold, C. & Rupp, R. (2019). "Kopf-Stehen" zur Reduzierung sedentären Verhaltens im Hochschulkontext, Heidelberg.
Sonstiges
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Broschürenreihe zur Integration von Bewegung in den Unterricht

Neumann, P., Zimmermann, R. & Rupp, R. (2019). Broschürenreihe zur Integration von Bewegung in den Unterricht. Heidelberg Jedermann.
Buch
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HKT als Beitrag zur Stärkung der Gesundheitskompetenz in Prävention und Gesundheitsförderung

Rupp, R. (2019). HKT als Beitrag zur Stärkung der Gesundheitskompetenz in Prävention und Gesundheitsförderung, Das Heidelberger Kompetenztraining. Grundlagen, Methodik und Anwendungsfelder zur Entwicklung mentaler Stärke (S.27-34). Wiesbaden: Springer.
Sammelband
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Sitzcoaching mit HKT

Rupp, R. (2019). Sitzcoaching mit HKT, Das Heidelberger Kompetenztraining. Grundlagen, Methodik und Anwendungsfelder zur Entwicklung mentaler Stärke (S.135-142). Wiesbaden: Springer.
Sammelband
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Bewegung im naturwissenschaftlichen Unterricht

Knemeyer, J. P., Dold, C., Rupp, R. & Marmé, N. (2019). Bewegung im naturwissenschaftlichen Unterricht, Didaktik aktuell, 1-4.
Artikel
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Interventionen zur Reduzierung sitzenden Verhaltens am Büroarbeitsplatz – eine systematische Literaturanalyse

Becker, I., Wallmann-Sperlich, B., Rupp, R. & Bucksch, J. (2019). Interventionen zur Reduzierung sitzenden Verhaltens am Büroarbeitsplatz – eine systematische Literaturanalyse, Das Gesundheitswesen, 81(8-9), 606-6014.
Artikel
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Sitzzeitreduktion und Bewegungsaktivierung in der Hochschullehre - Entwicklung und Implementierung der Mehrebenen-Intervention Kopf-Stehen

Rupp, R., Dold, C. & Bucksch, J. (2019). Sitzzeitreduktion und Bewegungsaktivierung in der Hochschullehre - Entwicklung und Implementierung der Mehrebenen-Intervention Kopf-Stehen, die hochschullehre, 5, 525-542.
Artikel
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Sitzzeitreduktion und Bewegungsaktivierung in der Hochschullehre -Entwicklung und Implementierung der Mehrebenen-Intervention Kopf-Stehen

Dold, C., Rupp, R. & Bucksch, J. (2019). Sitzzeitreduktion und Bewegungsaktivierung in der Hochschullehre -Entwicklung und Implementierung der Mehrebenen-Intervention Kopf-Stehen, Die Hochschullehre, 5, 525-541.
Artikel
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