Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildDr. Rupp, Robert
Fak. 3 - Prävention und Gesundheitsförderung
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Im Neuenheimer Feld 720
Raum 123



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Projekte
Fak. 3 • Prävention und Gesundheitsförderung
Projekt-ID:744
abgeschlossen
01.04.20 bis 31.03.23 • Hochschullehre bewegt?!
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Projekt-ID:681
abgeschlossen
01.04.18 bis 31.12.19 • Partizipative Entwicklung und Fertigung von Stehpult-Aufsätzen für Lehrveranstaltungsräume
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Projekt-ID:598
abgeschlossen
01.01.18 bis 31.12.22 • Leicht bewegt
Easily moved
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Projekt-ID:542
abgeschlossen
19.12.16 bis 18.12.19 • "Kopf-Stehen"
"Standing on your head"
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Projekt-ID:499
abgeschlossen
01.09.15 bis 15.02.18 • Clever sitzen und lernen
Sitting and learning smart
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Fak. 3 • Sportwissenschaft/Sportpädagogik
Projekt-ID:744
abgeschlossen
01.04.20 bis 31.03.23 • Hochschullehre bewegt?!
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Projekt-ID:681
abgeschlossen
01.04.18 bis 31.12.19 • Partizipative Entwicklung und Fertigung von Stehpult-Aufsätzen für Lehrveranstaltungsräume
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Projekt-ID:598
abgeschlossen
01.01.18 bis 31.12.22 • Leicht bewegt
Easily moved
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Projekt-ID:542
abgeschlossen
19.12.16 bis 18.12.19 • "Kopf-Stehen"
"Standing on your head"
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Projekt-ID:499
abgeschlossen
01.09.15 bis 15.02.18 • Clever sitzen und lernen
Sitting and learning smart
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Prorektorat • für Forschung
Projekt-ID:411
abgeschlossen
01.01.12 bis 31.12.14 • „Starkmacher Schule“ im Rahmen des Xenos-Programms "Integration und Vielfalt"
"Strong-maker school" within the framework of the Xenos programm "Integration and Diversity"
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Publikationen
2025202420232022202020192017

Bewegte Hochschullehre curricular verankern. Eine Präexperimentelle Evaluationsstudie

Rupp, R., Wallmann-Sperlich, B., Schlimmer, L. & Bucksch, J. (2024). Bewegte Hochschullehre curricular verankern. Eine Präexperimentelle Evaluationsstudie, Journal für Allgemeine Didaktik, 2024, 109-133.
Artikel
Details

Bewegungsaktivierung und Sitzzeitreduzierung im Hochschulalltag

Möckel, J., Wallmann-Sperlich, B., Rupp, R. & Bucksch, J. (2024). Bewegungsaktivierung und Sitzzeitreduzierung im Hochschulalltag, Public Health Forum, 32(3), 131-135.
Artikel
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Gesunde Hochschullehre - ein Paradigmenwechsel

Rupp, R. & Bucksch, J. (2024). Gesunde Hochschullehre - ein Paradigmenwechsel, Public Health Forum, 32(2), 101-104.
Artikel
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