Forschungs- & Publikationsdatenbank

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Fak. 2 - Mediendidaktik

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Projekte
Fak. 2 • Mediendidaktik
Projekt-ID:1128 • Ausrichtung: national • 102 020 910 • Zeitraum: 01.04.26 bis 31.03.29
Forschungsprojekt
akt. laufend
Kooperation

MARSS: Multimodales System zur Abwehr von Desinformation für SchülerInnen
MARSS: A multimodal system to combat disinformation for school pupils
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Projekt-ID:962 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.11.22 bis 31.12.23
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Intermediär(weiter)bildung für eine innovative Demokratiebildung
Intermediary training for innovative democracy education
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Projekt-ID:799
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

JOKER – Journalistische und crossmediale Kompetenzentwicklung für Studierende
JOKER: Journalistic and cross-media competence development for students
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Projekt-ID:1053
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Digitale Kompetenzen für alle - Entwicklung eines Grundlagenmoduls Medienbildung für den ÜSB an der PH Heidelberg
Development of a basic module in media education for the ÜSB at the PH Heidelberg
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Projekt-ID:782
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

(Digital) Bewegte Lehre
Digital promotion of physical activity in the classroom
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Projekt-ID:1050
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Landtagswahl in Baden-Württemberg 2021 – Interaktiver Onlinekurs für Schulen im Land
State election in Baden-Württemberg 2021 - Interactive online course for schools in the state
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Projekt-ID:1052
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Politik & Unterricht goes H5P
Politik & Unterricht goes H5P
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Fak. 3 • Biologie
Projekt-ID:993
Forschungsprojekt
akt. laufend

Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
Projekt aufrufen
Projekt-ID:239
Forschungsprojekt
abgeschlossen

ELLA - Elektronisches Lehr- und Lernangebot zum Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland
Projekt aufrufen
Fak. 3 • Geschichte
Projekt-ID:993
Forschungsprojekt
akt. laufend

Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
Projekt aufrufen
Projekt-ID:239
Forschungsprojekt
abgeschlossen

ELLA - Elektronisches Lehr- und Lernangebot zum Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland
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Publikationen
202520242023202220212017
Vortrag

Potenziale digital unterstützter Hochschullehre konsequent nutzen

Schulze, A. & Meeh, H. (2025). Potenziale digital unterstützter Hochschullehre konsequent nutzen, FH St. Pölten.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Potenziale digital unterstützter Hochschullehre konsequent nutzen

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Sonstiges

Potenziale digital unterstützter Hochschullehre konsequent nutzen

Meeh, H. & Schulze, A. (2025). Potenziale digital unterstützter Hochschullehre konsequent nutzen, Online.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Potenziale digital unterstützter Hochschullehre konsequent nutzen

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Artikel

Das Board für Kreative. Wie Milanote zu einem unverzichtbaren Tool wird

Schroeder, T. & Meeh, H. (2025). Das Board für Kreative. Wie Milanote zu einem unverzichtbaren Tool wird, Lehre. Lernen. Digital. Unabhängige interdisziplinäre Zeitschrift für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien, 6(1), 39-40.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Das Board für Kreative. Wie Milanote zu einem unverzichtbaren Tool wird

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