Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Boehme, Katja
Professorin für Kath. Theologie/ Religionspäd.; Fak. 2 - Kathol. Theologie/Religionspädagogik
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PH Heidelberg
Im Neuenheimer Feld 517
Zi TO 109
69120 Heidelberg

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Projekte
Fak. 2 • Kathol. Theologie/Religionspädagogik
Projekt-ID:1108 • Ausrichtung: national
akt. laufend
01.05.24 bis 01.05.28 • [DISS]  Interreligiöses Begegnungslernen im Religionsunterricht der Grundschule.
Eine explanativ-theoriegeleitete Mixed-Methods-Studie zur Untersuchung inhalts- und prozessbezogener Kompetenzerweiterung
Interreligious Encounter Learning in Primary Religious Education:
A Theory-Driven Mixed-Methods Study on the Development of Content and Process Competencies.
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Projekt-ID:1090 • Ausrichtung: national • 102430906
akt. laufend
01.04.24 bis 30.09.26 • Begegnungslernen interreligiös
Interreligious encounter learning
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Projekt-ID:830
abgeschlossen
01.11.21 bis 29.02.24 • Sharing Worldviews: Learning in Encounter for common Values in Diversity
Sharing Worldviews: Learning in Encounter for common Values in Diversity
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Projekt-ID:332
abgeschlossen
01.10.13 bis 30.09.14 • Die Kooperierende Fächergruppe (DFG-Projekt) Zur Modellbildung und Begründung einer Didaktik des fächerverbindenden interreligiösen Lernens anhand der Kooperierenden Fächergruppe zwischen den Schulfächern Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Jüdische Religionslehre, Islamische Religionslehre und Ethik (bzw. Philosophie/ Philosophieren mit Kindern)
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Projekt-ID:336
abgeschlossen
01.01.11 bis 01.08.15 • Kirchenraumpädagogik am Beispiel der Heidelberger Innenstadt
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Projekt-ID:335
abgeschlossen
01.01.11 bis 31.12.13 • Interreligiöses Lehren und Lernen durch Kooperation in der Ausbildung von evangelischen, katholischen, jüdischen und islamischen Religionslehrer/innen und Ethiklehrer/innen
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Publikationen
2025202420232022202120202019201820172016201520142013

Wer ist der Mensch? Anthropologie im interreligiösen Lernen und Lehren.

Boehme, K. (2013). Wer ist der Mensch? Anthropologie im interreligiösen Lernen und Lehren.. Berlin Verlag Frank & Timme.
Buch
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Das Beste war, dass wir ins Gespräch gekommen sind... Zu den Ergebnissen einer Evaluation der Kooperierenden Fächergruppe in der Lehrerausbildung

Boehme, K. & Brodhäcker, S. (2013). Das Beste war, dass wir ins Gespräch gekommen sind... Zu den Ergebnissen einer Evaluation der Kooperierenden Fächergruppe in der Lehrerausbildung, In: K. Boehme (Hrsg.), Wer ist der Mensch? Anthropologie im interreligiösen Lernen und Lehren (S.255-275). Berlin: Verlag Frank & Timme.
Sammelband
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Interreligiöses Begegnungslernen in der Lehrerbildung. Zum Konzept der Kooperierenden Fächergruppe in der Hochschuldidaktik

Boehme, K. (2013). Interreligiöses Begegnungslernen in der Lehrerbildung. Zum Konzept der Kooperierenden Fächergruppe in der Hochschuldidaktik, In: K. Boehme (Hrsg.), Wer ist der Mensch? Anthropologie im interreligiösen Lernen und Lehren (S.233-253). Berlin: Verlag Frank & Timme.
Sammelband
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Religiöse Bildung der Zukunft - konfessionell oder interreligiös?

Boehme, K. (2013). Religiöse Bildung der Zukunft - konfessionell oder interreligiös?, In: M. Hailer, H. B. Petermann & H. Stettberger (Hrsg.), Bildung - Religion - Säkularität (S.293-311). Heidelberg: Mattes Verlag.
Sammelband
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Weisheit durch begegnung. zur grundlegung interreligiösen Lernens in der Schule

Boehme, K. (2013). Weisheit durch begegnung. zur grundlegung interreligiösen Lernens in der Schule, In: H. J. Riedl & R. Wunderlich (Hrsg.), Erwerbt Euch Weisheit... (Sir 51, 25). Weisheit im Spiegel theologischer und pädagogischer Wissenschaft (Übergänge. Studien zur Ev. und Kath. Theologie/Religionspädagogik Bd. XXI) (S.283-316). Frankfurt: Peter Lang.
Sammelband
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Zur "christlichen" Religionspädagogik im Horizont aktueller Erfordernisse

Boehme, K. (2013). Zur "christlichen" Religionspädagogik im Horizont aktueller Erfordernisse, In: H. H. Behr, W. Haußmann & F. van der Felden (Hrsg.), Gemeinsam das Licht aus der Nische holen. Kompetenzorientierung im christlichen und islamischen Religionsunterricht der Kollegstufe (S.89-106). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Sammelband
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