Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

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Dr. Hafner, Sabine

Fak. 3 - Sportwissenschaft/Sportpädagogik
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PH-Heidelberg
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69120 Heidelberg

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Projekte

Fak. 3 • Sportwissenschaft/Sportpädagogik
Projekt-ID:1059 • Ausrichtung: national • 1031030 • Zeitraum: 01.11.24 bis 30.11.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Hochschulische Voraussetzungen und Vorbilder für demokratische Selbstbildung? Ergebnisse und Ausgänge aus autoethnografischen Episoden und Gruppenauskünften Sportlehramtsstudierender
University requirements and role models for democratic self-education? Results and outcomes from auto-ethnographic episodes and group statements of physical education students
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Projekt-ID:1010
Forschungsprojekt
abgeschlossen

„Won't find me practicing what I'm preaching“ Diskurse zu Praktiken nachhaltiger Entwicklungsförderung aus der Perspektive Lehramtsstudierender mit Fach Sport
„Won't find me practicing what I'm preaching“ - Discourses on practices of sustainable development promotion from the perspective of student teachers specializing in physical education
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Projekt-ID:750
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Zur Praxis aeroben Lauftrainings von Sportlehramtsstudierenden während der Corona-Pandemie: körperliche und psychosoziale Aus-wirkungen und Digitalisierung
Zur Praxis aeroben Lauftrainings von Sportlehramtsstudierenden während der Corona-Pandemie: körperliche und psychosoziale Aus-wirkungen und Digitalisierung
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Projekt-ID:526
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Bildung zur kulturellen Teilhabe an Bewegungskunst durch Tanzunterricht an Schulen
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Projekt-ID:530
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Turnen in Stundenbildern für die Sekundarstufe I und II - mehrperspektivisch unterrichten und auswerten
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Projekt-ID:304
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Früh übt sich
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Projekt-ID:305
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Schwimmfix
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Publikationen

Alle2025202420202019
BuchPrintDeutsch

Praxishandbuch Turnen. Erfolgreiche Stundenbilder für Schule und Verein

Hafner, S. & Laube, A. (2019). Praxishandbuch Turnen. Erfolgreiche Stundenbilder für Schule und Verein. Wiebelsheim: Limpert.

PDF
Noch kein Titelbild vorhanden
ArtikelOpen Access · CCPeer ReviewDeutsch

Empirische Studie zur (tanz)künstlerischen Produktion und Rezeption von angehenden (Sport)Lehrkräften

Hafner, S. (2019). Empirische Studie zur (tanz)künstlerischen Produktion und Rezeption von angehenden (Sport)Lehrkräften. Kulturelle Bildung Online, 2019.

Abstract
Schüler*innen für kulturelle Bildungsangebote zu begeistern, ist eine Herausforderung, der auch über den im Sportunterricht curricular verankerten Bewegungsbereich Tanzen, Gestalten, Darstellen nachgekommen werden soll. Ob und wie Kulturelle Bildung über tanzkörperliche Auseinandersetzungen gelingen kann, ist u.a. von hochschulischen Ausbildungsstrukturen und schulischen Angeboten sowie der Befähigung von Sportlehrkräften abhängig.
Im Gesamtprojekt Kultur
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Noch kein Titelbild vorhanden
ArtikelOpen Access · CCPeer ReviewDeutsch

Kann man aus Sportler*innen Tänzer*innen machen?

Hafner, S. (2019). Kann man aus Sportler*innen Tänzer*innen machen? Kulturelle Bildung Online.

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Noch kein Titelbild vorhanden