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Aktuelle Kontaktdaten

Meeh, Holger
Fak. 2 - Mediendidaktik

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meeh[at]ph-heidelberg.de

Projekte

Fak. 2 • Mediendidaktik

Projekt-ID:1128 • Ausrichtung: national • 102 020 910 • Zeitraum: 01.04.26 bis 31.03.29

Forschungsprojekt

akt. laufend

Kooperation

MARSS: Multimodales System zur Abwehr von Desinformation für SchülerInnen
MARSS: A multimodal system to combat disinformation for school pupils

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Projekt-ID:962 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.11.22 bis 31.12.23

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

Intermediär(weiter)bildung für eine innovative Demokratiebildung
Intermediary training for innovative democracy education

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Projekt-ID:799

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

JOKER – Journalistische und crossmediale Kompetenzentwicklung für Studierende
JOKER: Journalistic and cross-media competence development for students

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Projekt-ID:1053

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

Digitale Kompetenzen für alle - Entwicklung eines Grundlagenmoduls Medienbildung für den ÜSB an der PH Heidelberg
Development of a basic module in media education for the ÜSB at the PH Heidelberg

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Projekt-ID:782

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

(Digital) Bewegte Lehre
Digital promotion of physical activity in the classroom

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Projekt-ID:1050

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

Landtagswahl in Baden-Württemberg 2021 – Interaktiver Onlinekurs für Schulen im Land
State election in Baden-Württemberg 2021 - Interactive online course for schools in the state

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Projekt-ID:1052

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

Politik & Unterricht goes H5P
Politik & Unterricht goes H5P

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Fak. 3 • Biologie

Projekt-ID:993

Forschungsprojekt

akt. laufend

Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning

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Projekt-ID:239

Forschungsprojekt

abgeschlossen

ELLA - Elektronisches Lehr- und Lernangebot zum Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland

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Fak. 3 • Geschichte

Projekt-ID:993

Forschungsprojekt

akt. laufend

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Projekt-ID:239

Forschungsprojekt

abgeschlossen

ELLA - Elektronisches Lehr- und Lernangebot zum Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland

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Publikationen

2025 2024 2023 2022 2021 2017

Vortrag

„Wie kann Digital Citizenship in den Unterricht integriert werden?“

Meeh, H. (2021). „Wie kann Digital Citizenship in den Unterricht integriert werden?“, SMART Bildungswoche.

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Vortrag

Digital ist besser? Medienbildung (nicht nur) in der politischen Bildung

Meeh, H. & Mai, M. (2021). Digital ist besser? Medienbildung (nicht nur) in der politischen Bildung, Online.

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Vortrag

Digitalisierung in der Lehrkräfteausbildung

Meeh, H. (2021). Digitalisierung in der Lehrkräfteausbildung , SMART-Bildungswoche.

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Vortrag

Erstellung interaktiver Lernbausteine mit H5P

Meeh, H. (2021). Erstellung interaktiver Lernbausteine mit H5P, Stuttgart, Galileo Bildungshaus..

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Vortrag

Medienbildung und Demokratiebildung

Meeh, H. & Mai, M. (2021). Medienbildung und Demokratiebildung, Digitalkongress des ZSL.

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Vortrag

Moodlekurse lernförderlich und attraktiv gestalten

Meeh, H. (2021). Moodlekurse lernförderlich und attraktiv gestalten, Stuttgart, Galileo Bildungshaus.

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Vortrag

Politische Bildung in einer digitalen Welt

Meeh, H. (2021). Politische Bildung in einer digitalen Welt, Landeskademie für Fortbildung Bad Wildbad.

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Vortrag

Wie aus Print ein Moodle-Kurs wird. Realisierung von digitalen Unterrichtsmodulen auf Basis der Zeitschrift „Politik & Unterricht“

Meeh, H. & Mai, M. (2021). Wie aus Print ein Moodle-Kurs wird. Realisierung von digitalen Unterrichtsmodulen auf Basis der Zeitschrift „Politik & Unterricht“, Online.

Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Wie aus Print ein Moodle-Kurs wird. Realisierung von digitalen Unterrichtsmodulen auf Basis der Zeitschrift „Politik & Unterricht“

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Veranstaltung

Digitales Lernen: Interaktive Anwendungen in Moodle mit H5P

Meeh, H. & Mai, M. (2021). Digitales Lernen: Interaktive Anwendungen in Moodle mit H5P, Online.

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Sammelband

Virtuelle Geschichte zum Selbermachen. 3D-Druck, Virtual und Augmented Reality im schulischen Kontext

Meeh, H. (2021). Virtuelle Geschichte zum Selbermachen. 3D-Druck, Virtual und Augmented Reality im schulischen Kontext, Tobias Arand, Peter Scholz (Hrsg.): Digitalisierte Geschichte in der Schule (S.85-112). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Virtuelle Geschichte zum Selbermachen. 3D-Druck, Virtual und Augmented Reality im schulischen Kontext

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Artikel

Die Autorenumgebung H5P. Mehr Interaktivität für die Online-Lehre

Meeh, H. (2021). Die Autorenumgebung H5P. Mehr Interaktivität für die Online-Lehre, Lehre. Lernen. Digital. Unabhängige interdisziplinäre Zeitschrift für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien, 2(2), 31-37.

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Artikel

Live is Live - Na-na-na-na-na: Die Live-Votings in der Lehre

Meeh, H. & Schroeder, T. (2021). Live is Live - Na-na-na-na-na: Die Live-Votings in der Lehre, Lehre. Lernen. Digital. Unabhängige interdisziplinäre Zeitschrift für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien, 2(3), 38-39.

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