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Verschwörungserzählungen im Internet - Eine Herausforderung für die schulische Medienbildung
Meeh, H. & Mai, M. (2022). Verschwörungserzählungen im Internet - Eine Herausforderung für die schulische Medienbildung, Online-Fachtagung digi@school 2022 .
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Meeh, H. & Schroeder, T. (2022). „Gekommen, um zu bleiben“. Online-Whiteboards in der Lehre, Lehre. Lernen. Digital. Unabhängige interdisziplinäre Zeitschrift für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien, 3(2), 45-46.
Meeh, H. & Schulze, A. (2022). Digitale Kompetenzen für alle, daktylos. Bildungswissenschaftliches Magazin der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, 27, 18-19.
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Meeh, H. & Schroeder, T. (2022). Video kills kills the Hörsaal Star: Lehrvideos selbst herstellen., Lehre. Lernen. Digital. Unabhängige interdisziplinäre Zeitschrift für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien, 3(1), 44-46.
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