Forschendenverzeichnis
 | Würffel, Nicola (Prof. Dr.)
Fak. 2 • Mediendidaktik
#300 | Profil |
Projekt-ID:323Blended Learning in binationalen Hochschulseminaren
- Projekt-ID:273Erstellung und Erprobung eines Blended Learning-Lehrerfortbildungsprogramms "Schule im Wandel"
Creation and testing of a blended learning teacher training program "School in Transition"
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Projekt-ID:416Interaktive Whiteboards im Unterricht
- Projekt-ID:274Online-Tutoren: Kompetenzen und Ausbildung.
Ergebnisse aus dem Gießener Elektronischen Praktikum
- Sammelband
Where tasks, technology, and textbooks meet: An exploratory analysis of EFL teachers' perceived affordances of an ILTS
Blume, C.C. , Middelanis, L. & Schmidt, T. (2024). Where tasks, technology, and textbooks meet: An exploratory analysis of EFL teachers' perceived affordances of an ILTS, In: A. Ketzer-Nöltge & N. Würffel (Hrsg.), KFU. Textbook 4.0 – From paper-based textbooks with digital components to interactive teaching and learning environments (S.123-159). Berlin: Peter Lang.
Forschungs- & Publikationsdatenbank
