Forschungs- & Publikationsdatenbank

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ProfilbildProf. Dr. Baur, Armin
Fak. 3 - Biologie

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Projekte
Fak. 1 und 3 • Sachunterricht
Projekt-ID:743 • Ausrichtung: national • 103 210 923
abgeschlossen
01.01.20 bis 31.12.22 • Nutztiere – Bedeutung erkennen und Verantwortung entwickeln: Der Zoo als außerschulischer Lernort für einen inklusiven Sachunterricht
Farm animals - recognising their importance and developing responsibility: The zoo as an out-of-school place of learning for inclusive science teaching
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Fak. 3 • Biologie
Projekt-ID:993
akt. laufend
01.11.23 bis 31.10.26 • Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
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Projekt-ID:1047
abgeschlossen
01.12.21 bis 30.06.25 • ForscherInO – naturwissenschaftliche Forschungsfragen stellen – Entwicklung eines Lernspiels
ForscherInO - asking scientific research questions - development of an educational game
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Projekt-ID:723
abgeschlossen
01.09.19 bis 31.08.22 • Differentiation in Inquiry-based Learning (Focus Experimentation)
Differenzierung im forschenden Lernen (Fokus Experimentieren)
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Projekt-ID:596
abgeschlossen
01.01.18 bis 30.04.20 • Problempunkte von Schüler/innen beim Experimentieren - Entwicklung eines Rückmelde- und Diagnosetools für Pädagogische Diagnostik
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Projekt-ID:595
abgeschlossen
01.12.17 bis 30.11.20 • Entdeckendes Experimentieren. Wirksamkeit einer Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung im Format der Schulwerkstatt
tba (to be announced)
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Publikationen
202520242023202220212020201920182017

Assessing Student Errors in Experimentation Using Artificial Intelligence and Large Language Models: A Comparative Study with Human Raters

Bewersdorff, A., Seßler, K., Baur, A., Kasneci, E. & Nerdel, C. (2023). Assessing Student Errors in Experimentation Using Artificial Intelligence and Large Language Models: A Comparative Study with Human Raters, Computers and Education Artificial Intelligence, 5.
Artikel
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Using Species Knowledge to Promote Pro-Environmental Attitudes? The Association among Species Knowledge, Environmental System Knowledge and Attitude towards the Environment in Secondary School Students

Härtel, T., Randler, C. & Baur, A. (2023). Using Species Knowledge to Promote Pro-Environmental Attitudes? The Association among Species Knowledge, Environmental System Knowledge and Attitude towards the Environment in Secondary School Students, Animals, 13(972).
Artikel
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Which student problems in experimentation are related to one another?

Baur, A. (2023). Which student problems in experimentation are related to one another? , International Journal of Science Education, 45(10), 781-805.
Artikel
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