Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

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Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Baur, Armin

Fak. 3 - Biologie

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Projekte

Fak. 1 und 3 • Sachunterricht
Projekt-ID:743 • Ausrichtung: national • 103 210 923 • Zeitraum: 01.01.20 bis 31.12.22
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nutztiere – Bedeutung erkennen und Verantwortung entwickeln: Der Zoo als außerschulischer Lernort für einen inklusiven Sachunterricht
Farm animals - recognising their importance and developing responsibility: The zoo as an out-of-school place of learning for inclusive science teaching
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Fak. 3 • Biologie
Projekt-ID:993
Forschungsprojekt
akt. laufend

Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
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Projekt-ID:1047
Transferprojekt
abgeschlossen

ForscherInO – naturwissenschaftliche Forschungsfragen stellen – Entwicklung eines Lernspiels
ForscherInO - asking scientific research questions - development of an educational game
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Projekt-ID:723
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Differentiation in Inquiry-based Learning (Focus Experimentation)
Differenzierung im forschenden Lernen (Fokus Experimentieren)
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Projekt-ID:596
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Problempunkte von Schüler/innen beim Experimentieren - Entwicklung eines Rückmelde- und Diagnosetools für Pädagogische Diagnostik
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Projekt-ID:595
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Entdeckendes Experimentieren. Wirksamkeit einer Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung im Format der Schulwerkstatt
tba (to be announced)
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Publikationen

Alle202520242023202220212020201920182017
Artikel

Assessing Student Errors in Experimentation Using Artificial Intelligence and Large Language Models: A Comparative Study with Human Raters

Bewersdorff, A., Seßler, K., Baur, A., Kasneci, E. & Nerdel, C. (2023). Assessing Student Errors in Experimentation Using Artificial Intelligence and Large Language Models: A Comparative Study with Human Raters, Computers and Education Artificial Intelligence, 5.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Assessing Student Errors in Experimentation Using Artificial Intelligence and Large Language Models: A Comparative Study with Human RatersDetails
Artikel

Using Species Knowledge to Promote Pro-Environmental Attitudes? The Association among Species Knowledge, Environmental System Knowledge and Attitude towards the Environment in Secondary School Students

Härtel, T., Randler, C. & Baur, A. (2023). Using Species Knowledge to Promote Pro-Environmental Attitudes? The Association among Species Knowledge, Environmental System Knowledge and Attitude towards the Environment in Secondary School Students, Animals, 13(972).
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Using Species Knowledge to Promote Pro-Environmental Attitudes? The Association among Species Knowledge, Environmental System Knowledge and Attitude towards the Environment in Secondary School StudentsDetails
Artikel

Which student problems in experimentation are related to one another?

Baur, A. (2023). Which student problems in experimentation are related to one another? , International Journal of Science Education, 45(10), 781-805.
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