Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Rietz, Christian

Fak I - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik

Icon Mail christian.rietz[at]ph-heidelberg.de
vCard erstellen und exportieren

Projekte

Alle2023202220212020201920182011
Fak I • Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Projekt-ID:1041
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation der indirekten solitären heilpädagogischen Leistungen in der Frühförderung (FF)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:888
Dissertation
abgeschlossen

Individual Digital Readiness (IDR) als Gelingensbedingung für digitale Bildung in einer (post-)pandemischen Welt
Projekt aufrufen
Projekt-ID:901
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Das digitale Sommersemester und die Auswirkungen auf die Lehre
Projekt aufrufen
Projekt-ID:882
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Effekte von Skalierung, Parameterschätzung und hierarchischer Modellierung auf die VERA-Leistung
Projekt aufrufen
Projekt-ID:762
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Overcoming Inequalities in the Labor Market. Can Educational Measures Strengthen the Agency and Resilience of Migrants, Refugees and their Descendants?
Projekt aufrufen
Projekt-ID:602
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation der European Researchers Night (Nacht der Forschung)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:657
Forschungsprojekt
abgeschlossen

APVEL - Evaluation der Wirksamkeit der SAPV in Nordrhein
Projekt aufrufen
Projekt-ID:375
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Evaluation der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung an Realschulen in Baden-Württemberg. Eine Studie über Differenzen in der Bewertung curricularer Kompetenzbereiche von Seiten der Schüler- und Lehrerschaft unter besonderer Berücksichtigung der sozialen Kompetenz".
Projekt aufrufen
Fak I • Psychologie
Projekt-ID:1041
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation der indirekten solitären heilpädagogischen Leistungen in der Frühförderung (FF)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:888
Dissertation
abgeschlossen

Individual Digital Readiness (IDR) als Gelingensbedingung für digitale Bildung in einer (post-)pandemischen Welt
Projekt aufrufen
Projekt-ID:901
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Das digitale Sommersemester und die Auswirkungen auf die Lehre
Projekt aufrufen
Projekt-ID:882
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Effekte von Skalierung, Parameterschätzung und hierarchischer Modellierung auf die VERA-Leistung
Projekt aufrufen
Projekt-ID:762
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Overcoming Inequalities in the Labor Market. Can Educational Measures Strengthen the Agency and Resilience of Migrants, Refugees and their Descendants?
Projekt aufrufen
Projekt-ID:602
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation der European Researchers Night (Nacht der Forschung)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:657
Forschungsprojekt
abgeschlossen

APVEL - Evaluation der Wirksamkeit der SAPV in Nordrhein
Projekt aufrufen
Projekt-ID:375
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Evaluation der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung an Realschulen in Baden-Württemberg. Eine Studie über Differenzen in der Bewertung curricularer Kompetenzbereiche von Seiten der Schüler- und Lehrerschaft unter besonderer Berücksichtigung der sozialen Kompetenz".
Projekt aufrufen
Fak I • Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Projekt-ID:1041
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation der indirekten solitären heilpädagogischen Leistungen in der Frühförderung (FF)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:888
Dissertation
abgeschlossen

Individual Digital Readiness (IDR) als Gelingensbedingung für digitale Bildung in einer (post-)pandemischen Welt
Projekt aufrufen
Projekt-ID:901
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Das digitale Sommersemester und die Auswirkungen auf die Lehre
Projekt aufrufen
Projekt-ID:882
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Effekte von Skalierung, Parameterschätzung und hierarchischer Modellierung auf die VERA-Leistung
Projekt aufrufen
Projekt-ID:762
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Overcoming Inequalities in the Labor Market. Can Educational Measures Strengthen the Agency and Resilience of Migrants, Refugees and their Descendants?
Projekt aufrufen
Projekt-ID:602
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation der European Researchers Night (Nacht der Forschung)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:657
Forschungsprojekt
abgeschlossen

APVEL - Evaluation der Wirksamkeit der SAPV in Nordrhein
Projekt aufrufen
Projekt-ID:375
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Evaluation der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung an Realschulen in Baden-Württemberg. Eine Studie über Differenzen in der Bewertung curricularer Kompetenzbereiche von Seiten der Schüler- und Lehrerschaft unter besonderer Berücksichtigung der sozialen Kompetenz".
Projekt aufrufen
Fak I • Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Projekt-ID:1041
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation der indirekten solitären heilpädagogischen Leistungen in der Frühförderung (FF)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:888
Dissertation
abgeschlossen

Individual Digital Readiness (IDR) als Gelingensbedingung für digitale Bildung in einer (post-)pandemischen Welt
Projekt aufrufen
Projekt-ID:901
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Das digitale Sommersemester und die Auswirkungen auf die Lehre
Projekt aufrufen
Projekt-ID:882
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Effekte von Skalierung, Parameterschätzung und hierarchischer Modellierung auf die VERA-Leistung
Projekt aufrufen
Projekt-ID:762
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Overcoming Inequalities in the Labor Market. Can Educational Measures Strengthen the Agency and Resilience of Migrants, Refugees and their Descendants?
Projekt aufrufen
Projekt-ID:602
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation der European Researchers Night (Nacht der Forschung)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:657
Forschungsprojekt
abgeschlossen

APVEL - Evaluation der Wirksamkeit der SAPV in Nordrhein
Projekt aufrufen
Projekt-ID:375
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Evaluation der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung an Realschulen in Baden-Württemberg. Eine Studie über Differenzen in der Bewertung curricularer Kompetenzbereiche von Seiten der Schüler- und Lehrerschaft unter besonderer Berücksichtigung der sozialen Kompetenz".
Projekt aufrufen
Fak I • Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Projekt-ID:1041
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation der indirekten solitären heilpädagogischen Leistungen in der Frühförderung (FF)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:888
Dissertation
abgeschlossen

Individual Digital Readiness (IDR) als Gelingensbedingung für digitale Bildung in einer (post-)pandemischen Welt
Projekt aufrufen
Projekt-ID:901
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Das digitale Sommersemester und die Auswirkungen auf die Lehre
Projekt aufrufen
Projekt-ID:882
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Effekte von Skalierung, Parameterschätzung und hierarchischer Modellierung auf die VERA-Leistung
Projekt aufrufen
Projekt-ID:762
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Overcoming Inequalities in the Labor Market. Can Educational Measures Strengthen the Agency and Resilience of Migrants, Refugees and their Descendants?
Projekt aufrufen
Projekt-ID:602
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation der European Researchers Night (Nacht der Forschung)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:657
Forschungsprojekt
abgeschlossen

APVEL - Evaluation der Wirksamkeit der SAPV in Nordrhein
Projekt aufrufen
Projekt-ID:375
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Evaluation der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung an Realschulen in Baden-Württemberg. Eine Studie über Differenzen in der Bewertung curricularer Kompetenzbereiche von Seiten der Schüler- und Lehrerschaft unter besonderer Berücksichtigung der sozialen Kompetenz".
Projekt aufrufen
Fak. 1 und 2 • Fakultätsübergreifend
Projekt-ID:720
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Im Praktikum unterrichtliches LehrerInnenhandeln professionalisieren: sprachliche Entwicklung unterstützen lernen (ImPuLsE)
Projekt aufrufen
Fak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)
Projekt-ID:1005 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 24.06.21 bis 30.09.25
Dissertation
abgeschlossen

Formen der Anpassung im hybriden Austausch mit einem digitalen Sprachassistenten
Projekt aufrufen
PH • Allgemein
Projekt-ID:907
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Mental Health among Students and Doctoral Candidates (MeHeDoc)
Projekt aufrufen
Prorektorat • für Forschung
Projekt-ID:745 • Ausrichtung: national • 000000 • Zeitraum: 01.10.20 bis 31.12.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Künstliche Intelligenz und ältere Menschen mit und ohne Behinderung - Potenziale und Herausforderungen (KI_ALTER)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:648
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Overcoming Inequalities in the Labor Market: Can Educational Measures Strengthen the Agency and Resilience of Migrants, Refugees and their Descendants?
Projekt aufrufen

Publikationen

Alle20252024202320222021202020192018
ArtikelOpen Access · CCPeer ReviewDeutsch

IDR-24 – Skala zur Erfassung der Anpassungsfähigkeit an digitale Lehr-/Lernbedingungen (Individual Digital Readiness)

Steinbacher, J. & Rietz, C. (2025). IDR-24 – Skala zur Erfassung der Anpassungsfähigkeit an digitale Lehr-/Lernbedingungen (Individual Digital Readiness). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS).

PDF
Noch kein Titelbild vorhanden
ArtikelOnlinePeer ReviewPrintEnglish

SAHD-10: Development and initial validation of a shortversion of the Schedule of Attitudes TowardHastened Death based on a largemultinational sample – Corrigendum

Kremeike, K., Boström, K., Dojan, T., Monforte-Royo, C., Rosenfeld, B., Voltz, R., Rietz, C. & Strupp, J. (2025). SAHD-10: Development and initial validation of a shortversion of the Schedule of Attitudes TowardHastened Death based on a largemultinational sample – Corrigendum. Palliative and Supportive Care, 23(e112), 1.

PDF
Noch kein Titelbild vorhanden
ArtikelOnlinePeer ReviewPrintEnglish

SAHD-10: Development and initial validation of a shortversion of the Schedule of Attitudes TowardHastened Death based on a largemultinational sample.

Kremeike, K., Boström, K., Dojan, T., Montforte-Royo, C., Rosenfeld, B., Voltz, R., Rietz, C. & Strupp, J. (2025). SAHD-10: Development and initial validation of a shortversion of the Schedule of Attitudes TowardHastened Death based on a largemultinational sample. Palliative and Supportive Care, 23(e14), 1-10.

PDF
Noch kein Titelbild vorhanden