Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Siegmund, Alexander

Fak. 3 - Geographie
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Pädagogische Hochschule Heidelberg
Abteilung Geographie
Czernyring 22/11-12
69115 Heidelberg

Icon Mail siegmund[at]ph-heidelberg.de

Projekte

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Fak. 3 • Geographie
Projekt-ID:1130 • Ausrichtung: national • 103-3-10-977 • Zeitraum: 01.01.26 bis 31.12.28
Forschungsprojekt
akt. laufend

KI:EO – Innovative Wege der Erdbeobachtung für die Schule. Einsatz Künstlicher Intelligenz zur Förderung von Fernerkundungsdaten im Unterricht
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1082 • Ausrichtung: international • 103-310-974 • Zeitraum: 01.07.25 bis 31.01.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Verbesserung der Konnektivität im grenzüberschreitenden Biosphärenreservat Trifinio-Fraternidad
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1075 • Ausrichtung: national • 103-310-972 • Zeitraum: 01.04.25 bis 31.03.27
Entwicklungsvorhaben
akt. laufend

ZuL:noBi: Zukunft lernen im non-formalen Bildungsbereich
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1080 • Ausrichtung: national • 103310973 • Zeitraum: 01.04.25 bis 31.12.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

All-Electric-Society – Das Spiel, das elektrisiert
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1084 • Ausrichtung: national • 103-310-970 • Zeitraum: 01.11.24 bis 31.10.27
Forschungsprojekt
akt. laufend

SSATL-ESD (Sub-Saharan Africa Teacher Leaderhship for Education for Sustainable Development)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1088 • Ausrichtung: national • 103310969 • Zeitraum: 01.09.24 bis 31.08.26
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Erstellung eines integrierten Klimaschutzkonzepts und -managements für die Pädagogische Hochschule Heidelberg (KSI - Klimaschutzkonzept -management (Klimamanagement) für die Pädagogische Hochschule Heidelberg)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1113 • Ausrichtung: international • 103 306 971 • Zeitraum: 01.09.24 bis 31.08.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

SMF CONSPIRO - Zusammen atmen für sauberere Luft
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1070 • Ausrichtung: national • 103-310-968 • Zeitraum: 01.04.24 bis 30.06.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Smart in die Natur: Entwicklung einer Lern-App zu naturnahen und urbanen Ökosystemen sowie Kulturlandschaften
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1011 • Ausrichtung: national • 103-310-967 • Zeitraum: 01.03.24 bis 28.02.27
Forschungsprojekt
akt. laufend

Streuobst gemeinsam erhalten und gestalten - Partizipativer Einsatz innovativer Geo-Technologien zum Schutz wertvoller Kulturlandschaften in Neckarsulm mit Unterstützung durch Auszubildende (Steg:Geo)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1006
Forschungsprojekt
akt. laufend

ACT4SDG – Professionalisation of Academic Teaching to Infuse SDGs in Latin American Universities
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1081 • Ausrichtung: national • 103310966 • Zeitraum: 01.01.24 bis 31.12.26
Forschungsprojekt
akt. laufend

HeuNat:er3 – Naturerlebniswelt Heuneburg: Natur- und Lebensraum erkunden, erklären, entdecken!
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1007
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Attribute-Erfassung für den baden-württembergischen Teil der Welterbestätte „Prähistorische Pfahlbauten um die Alpen“
Projekt aufrufen
Projekt-ID:985 • Ausrichtung: national • 103 310 962 • Zeitraum: 01.07.23 bis 30.09.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nalele:LevelUP – Verankerung von BNE an Hochschulen stärken. Aufbau eines Weiterbildungsangebots zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für Multiplikator:innen an ausgewählten Hochschulen in Deutschland
Projekt aufrufen
Projekt-ID:988 • Ausrichtung: national • 103310961 • Zeitraum: 01.02.23 bis 31.01.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Natürlich: Klima schützen!
Projekt aufrufen
Projekt-ID:957
Forschungsprojekt
abgeschlossen

EOscale3 – Neue Skalen der Erdbeobachtung in der Schule. Potentiale der räumlichen, zeitlichen und spektralen Innovationen der Fernerkundung zur Förderung der globalen Nachhaltigkeitsziele.
Projekt aufrufen
Projekt-ID:987
Transferprojekt
abgeschlossen

UNESCO Schul-Klimastationen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:951
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Landschaft und Gesundheit - Möglichkeiten zur Generierung eines Mehrwerts der Ökosystemleistungen von Streuobstwiesen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:911 • Ausrichtung: national • 103310956 • Zeitraum: 01.06.22 bis 15.02.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digitale Geomedien in der Beruflichen Bildung - Blended Learning-Konzepte in der Berufsausbildung zur Förderung von Nachhaltiger Entwicklung in Kulturlandschaften durch moderne Geotechnologien (DiGeo:BBNE)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:908
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

UNESCO Welt-Klimawandel-Bildungsatlas
Projekt aufrufen
Projekt-ID:980
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Geovisualisierung von Klimadaten und Klimakarten für die neue Klimanormalperiode 1991 - 2020
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1096 • Ausrichtung: national • 103-3-10-954 • Zeitraum: 20.01.22 bis 28.02.26
Dissertation
abgeschlossen

Feedback im virtuellen Labor - Eine Design-Based Research Studie für die Entwicklung eines Feedbackmechanismus zur Stärkung der Selbstwirksamket beim virtuellen Experimentieren im Geographieunterricht
Projekt aufrufen
Projekt-ID:979
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Pol.BNE: Politics4Future: Youth teacher engagement on SDG 4.7
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1125 • Ausrichtung: national • BMUV • Zeitraum: 13.10.21 bis 23.07.26
Dissertation
abgeschlossen

Klimaanpassung jungen Menschen vermitteln - Entwicklung effektiver Bildungsstrategien basierend auf der Theorie zur Schutzmotivation am Beispiel des Serious Games Klim:S21
Projekt aufrufen
Projekt-ID:955
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Future Earth - unsere Erde nachhaltig gestalten
Projekt aufrufen
Projekt-ID:811
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Klimabildung 4.0. Das Geco-Lab als virtuelles Lehr-Lern-Labor Anpassungsstrategien an die regionalen Folgen des Klimawandels in Baden-Württemberg digital erleben
Projekt aufrufen
Projekt-ID:772
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Analyse zur Verankerung von Klimabildung in den formalen Lehrvorgaben für Schulen und Bildungseinrichtungen in Deutschland
Projekt aufrufen
Projekt-ID:779 • Ausrichtung: national • 103 310 950 • Zeitraum: 01.01.20 bis 30.06.23
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nachhaltigkeit lehren lernen. Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre – Aufbau hochschulübergreifender Weiterbildungsangebote und -strukturen mit Schwerpunkt Lehrerbildung an ausgewählten Hochschulen in Deutschland
Projekt aufrufen
Projekt-ID:748
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nachhaltigkeit lehren lernen. Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre – Aufbau hochschulübergreifender Weiterbildungsangebote und -strukturen mit Schwerpunkt Lehrerbildung für allgemeinbildende und berufliche Schulen an ausgewählten Hochschulen in Baden-Württemberg
Projekt aufrufen
Projekt-ID:741
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Landnutzungskonflikte erneuerbare Energien erlebbar machen: Szenariobasierte Umweltbildung
Projekt aufrufen
Projekt-ID:740
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Geo:spektiv2GO - Fernerkundung mobil erlebbar machen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:663
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel interaktiv begegnen (Kli:b)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1089 • Ausrichtung: national • 103310949 • Zeitraum: 01.04.19 bis 31.12.25
Transferprojekt
abgeschlossen

Klimastationen zur Steuerung des MIV zur Senkung der Luftschadstoffe in Heidelberg/Wartung und Datenbereitstellung der Klima-Messstationen Rauschen, Stadtbücherei und Sternwarte Heidelberg (Meteo HD - Heidelberg)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:645
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel vor Ort begegnen (Klim:ReAction)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:644
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Entwicklung eines adaptiven Lernportals zur Förderung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Web 2.0 (Future N!)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:641
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Förderung der Nutzung digitaler Geomedien von Jugendlichen im Rahmen des Geoinformatiklabors an der experimenta Heilbronn
Projekt aufrufen
Projekt-ID:606
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Streuobst erfassen, bewerten und vermitteln – Integratives Monitoring-Konzept zur nachhaltigen Entwicklung und Kommunikation von Streuobstbeständen in Bad Schönborn
Projekt aufrufen
Projekt-ID:605
Forschungsprojekt
abgeschlossen

European Researchers‘ Night
Projekt aufrufen
Projekt-ID:620
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aride chilenisch-peruanische Küstennebel-Ökosysteme im Klimawandel – Verständnis der Biosphären-Atmosphären-Wechselwirkungen zum Schutz der Biodiversität (FEBiD)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:581
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digitale Geomedien & Natur-/Umweltwissenschaften in der Lehramtsausbildung integrativ verknüpfen – GIS4Nature
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Projekt-ID:947
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Klimawandel findet Stadt
Projekt aufrufen
Projekt-ID:541
Forschungsprojekt
abgeschlossen

YCHANGE Projekt - Young Scientists As Change Explorers
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Projekt-ID:545
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel begegnen – Anpassungsstrategien an die Folgen des Klimawandels in der nördlichen Region Heilbronn-Franken
Projekt aufrufen
Projekt-ID:544
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel nachhaltig begegnen lernen (KliN!) Förderung der Handlungskompetenz von Jugendlichen zur Anpassung an die regionalen Folgen von Klimaveränderungen in Baden-Württemberg
Projekt aufrufen
Projekt-ID:546
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Klimawandel findet Stadt Konzept zur Förderung der Bewertung von Klimafolgen und Anpassungsstrategien in städtischen Räumen im Sinne des entdeckenden und forschenden Lernens
Projekt aufrufen
Projekt-ID:532
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Auszubildende begegnen dem Klimawandel - klimAZUBI Förderung von Bewusstsein und Handlungskompetenz zur betrieblichen Klimaanpassung in der Metropolregion Rhein-Neckar
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Projekt-ID:475
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Geoökologische Nischenmodellierung von Tillandsia spp. in der Atacama-Wüste (Chile)
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Projekt-ID:476
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Qualitätsoffensive für mobile, ortsbezogene Umweltbildungs- und Informationsangebote im Gelände – Qualitätskriterien, Qualifizierung von AkteurInnen und modellhafte Erarbeitung neuer hochwertiger Umweltbildungsangebote (qualimobil)
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Projekt-ID:531
Dissertation
abgeschlossen

Erfassung und Entwicklung vonSystemkompetenz - Empirische Befunde zu Kompetenzstruktur und Förderbarkeit durch den Einsatz analoger und digitaler Modelle im Kontext raumwirksamer Mensch-Umwelt-Beziehungen (Dissertation von Svenja Brockmüller)
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Projekt-ID:466
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Sonne ist Leben - Kompetenzen zum Thema Erneuerbare Energie interdisziplinär fördern
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Projekt-ID:478
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Klimasensitiv – Klima begreifen, Wandel verstehen, Natur schützen
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Projekt-ID:477
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Erde verstehen lernen – Einsatz moderner Satellitenbildtechnologie zur Erdbeobachtung für Jugendliche (Space4Geography)
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Projekt-ID:386
Forschungsprojekt
abgeschlossen

ExpeditionN@school
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Projekt-ID:392
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation baden-württembergischer Hochschulen zum aktuellen Stand der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Lehramtsausbildung
Projekt aufrufen
Projekt-ID:391
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Regionalen Klimawandel beurteilen lernen - ReKli:B
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Projekt-ID:408
Forschungsprojekt
abgeschlossen

AKTKOM: Kriterien kompetenzorientierten Unterrichts – eine akteursorientierte Analyse unter Berücksichtigung geographischer Unterrichtsmaterialien
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Projekt-ID:388
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Natur, Umwelt und digitale Geomedien (AIM)
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Projekt-ID:389
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Zukunft gestalten - Mit Kindern erneuerbare Energie entdecken
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Projekt-ID:387
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Region im Fokus – Entwicklung von Unterrichtsmodulen für die Metropolregion Rhein-Neckar
Projekt aufrufen
Projekt-ID:309
Forschungsprojekt
abgeschlossen

GIS-Station, Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für digitale Geomedien
Projekt aufrufen
Projekt-ID:310
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Theoriegeleitete Erhebung von Kompetenzstufen im Rahmen probabilistischer Messmodelle - Ein Beitrag zum Aufbau eines Heidelberg Inventars Geographischer Systemkompetenz (HEIGIS)
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Projekt-ID:331
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Modeling and valuation of ecological impacts of land cover and land use changes on the Canary Islands (Tenerife)
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Projekt-ID:194
Forschungsprojekt
abgeschlossen

UNESCO Welterbe erkunden und erklären – Integrativer Einsatz moderner Fernerkundungs- und Labormethoden zum nachhaltigen Schutz und zur Vermittlung von Welterbestätten
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Projekt-ID:282
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Gaining additional urban space (GAUS) - Detection and valuation of potential areas for inner urban development with remote sensing and GIS
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Projekt-ID:339
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Blickpunkt Fernerkundung (BLIF) - Softwareentwicklung zur Auswertung digitaler Satelliten- und Luftbilder als Beitrag einer nachhaltigen Umweltbildung
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Projekt-ID:224
Forschungsprojekt
abgeschlossen

GLOKAL Change: GLObale Umweltveränderungen in der Umweltbildung loKAL bewerten - Entwurf umweltdidaktischer Lernmodule auf der Basis von Satellitenbildern und originalen Begegnungen
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Projekt-ID:196
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Science Education through Earth Observation for High Schools" (SEOS) - Entwurf interaktiver Lernmodule zum schulischen Einsatz von Satelliten- und Luftbildern im Rahmen eines EU-Projektes
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Projekt-ID:195
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Wahrnehmung von Risiken aus dem globalen Klimawandel – eine empirische Untersuchung in der Sekundarstufe I
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Projekt-ID:197
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Empirische Studie zur Förderung der Raumverhaltenskompetenz durch den Einsatz von WebGIS in der Sekundarstufe I
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Projekt-ID:120
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Fernerkundung nah gebracht - Entwurf interaktiver Lernumgebungen zum schulischen Einsatz von Satelliten- und Luftbildern zur Förderung einer nachhaltigen Raumverhaltenskompetenz bei Kindern und Jugendlichen
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Projekt-ID:122
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aufbau eines Geomedizinischen Informationssystems (GeoMedIS) als Grundlage für umweltdidaktische Aufklärungskampagnen zur Malariaprävention in Yaound (Kamerun)
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Projekt-ID:128
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Entwurf eines umweltdidaktischen und geotouristischen Gesamtkonzepts für die Region Buchen/Odenwald im Rahmen des UNESCO-Geoparks Bergstraße-Odenwald
Projekt aufrufen
Projekt-ID:129
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Vulnerabilitäts- und Degradationsanalyse semiarider Inselökosysteme am Beispiel der Kapverden mit dem Schwerpunkt Fogo
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Projekt-ID:125
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Klimatypen der Erde - Entwurf eines didaktisch begründeten modularen Klassifikationsschemas unter Anwendung aktueller globaler Klimadatensätze
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Projekt-ID:124
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation von Lehr-Lern-Prozessen beim Einsatz computergestützter Lernsoftware im Geographieunterricht
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Projekt-ID:175
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Vergleich boden- und radargestützter Messverfahren zur Erfassung tropisch konvektiver Niederschlagsmuster in Südafrika
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Projekt-ID:131
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aufbau eines Geomedizinischen Informationssystems (GEOMEDIS) zur interdisziplinären geoökologischen, demographischen und empirischepidemiologischen Gesundheitsforschung im Distrikt Nouna (Burkina Faso) unter Einsatz satellitenbildgestützter und terrestrischer Modellierungsverfahren
Projekt aufrufen
Projekt-ID:130
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Satellitenbildgestützte Bilanzierung von Landnutzungsveränderungen auf Teneriffa - eine Analyse der sozioökonomischen Folgen des Tourismus auf das Inselökosystem
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Projekt-ID:126
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aufbau eines onlinegestützten Geographischen Informationssystems der Region
Karlsruhe (GISKA) zur Analyse der Bevölkerungsstruktur und -entwicklung sowie zur Förderung der Methoden- und Medienkompetenz
Projekt aufrufen
Projekt-ID:123
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Visualisierung der Landnutzung und des Flächenverbrauchs in Nordrhein-Westfalen auf der Basis von Satellitenbildern
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Projekt-ID:174
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Untersuchungen zur aktuellen Bedeutung und zu den Zukunftschancen des Faches Wirtschaftsgeographie an kaufmännischen Schulen in Baden-Württemberg - eine Perspektivenanalyse aus Sicht von Lehrern, Eltern und Schülern

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Projekt-ID:132
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Umwelt- und Klimaforschungsprojekt Baar - Aufbau eines Geoökologischen Informationssystems (GÖKISBA) zur geosystematischen Analyse des regionalen Naturraumpotentials
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Fak. 3 • Physik
Projekt-ID:1130 • Ausrichtung: national • 103-3-10-977 • Zeitraum: 01.01.26 bis 31.12.28
Forschungsprojekt
akt. laufend

KI:EO – Innovative Wege der Erdbeobachtung für die Schule. Einsatz Künstlicher Intelligenz zur Förderung von Fernerkundungsdaten im Unterricht
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Projekt-ID:1082 • Ausrichtung: international • 103-310-974 • Zeitraum: 01.07.25 bis 31.01.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Verbesserung der Konnektivität im grenzüberschreitenden Biosphärenreservat Trifinio-Fraternidad
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1075 • Ausrichtung: national • 103-310-972 • Zeitraum: 01.04.25 bis 31.03.27
Entwicklungsvorhaben
akt. laufend

ZuL:noBi: Zukunft lernen im non-formalen Bildungsbereich
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Projekt-ID:1080 • Ausrichtung: national • 103310973 • Zeitraum: 01.04.25 bis 31.12.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

All-Electric-Society – Das Spiel, das elektrisiert
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1084 • Ausrichtung: national • 103-310-970 • Zeitraum: 01.11.24 bis 31.10.27
Forschungsprojekt
akt. laufend

SSATL-ESD (Sub-Saharan Africa Teacher Leaderhship for Education for Sustainable Development)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1088 • Ausrichtung: national • 103310969 • Zeitraum: 01.09.24 bis 31.08.26
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Erstellung eines integrierten Klimaschutzkonzepts und -managements für die Pädagogische Hochschule Heidelberg (KSI - Klimaschutzkonzept -management (Klimamanagement) für die Pädagogische Hochschule Heidelberg)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1113 • Ausrichtung: international • 103 306 971 • Zeitraum: 01.09.24 bis 31.08.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

SMF CONSPIRO - Zusammen atmen für sauberere Luft
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1070 • Ausrichtung: national • 103-310-968 • Zeitraum: 01.04.24 bis 30.06.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Smart in die Natur: Entwicklung einer Lern-App zu naturnahen und urbanen Ökosystemen sowie Kulturlandschaften
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1011 • Ausrichtung: national • 103-310-967 • Zeitraum: 01.03.24 bis 28.02.27
Forschungsprojekt
akt. laufend

Streuobst gemeinsam erhalten und gestalten - Partizipativer Einsatz innovativer Geo-Technologien zum Schutz wertvoller Kulturlandschaften in Neckarsulm mit Unterstützung durch Auszubildende (Steg:Geo)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1006
Forschungsprojekt
akt. laufend

ACT4SDG – Professionalisation of Academic Teaching to Infuse SDGs in Latin American Universities
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1081 • Ausrichtung: national • 103310966 • Zeitraum: 01.01.24 bis 31.12.26
Forschungsprojekt
akt. laufend

HeuNat:er3 – Naturerlebniswelt Heuneburg: Natur- und Lebensraum erkunden, erklären, entdecken!
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1007
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Attribute-Erfassung für den baden-württembergischen Teil der Welterbestätte „Prähistorische Pfahlbauten um die Alpen“
Projekt aufrufen
Projekt-ID:985 • Ausrichtung: national • 103 310 962 • Zeitraum: 01.07.23 bis 30.09.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nalele:LevelUP – Verankerung von BNE an Hochschulen stärken. Aufbau eines Weiterbildungsangebots zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für Multiplikator:innen an ausgewählten Hochschulen in Deutschland
Projekt aufrufen
Projekt-ID:988 • Ausrichtung: national • 103310961 • Zeitraum: 01.02.23 bis 31.01.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Natürlich: Klima schützen!
Projekt aufrufen
Projekt-ID:957
Forschungsprojekt
abgeschlossen

EOscale3 – Neue Skalen der Erdbeobachtung in der Schule. Potentiale der räumlichen, zeitlichen und spektralen Innovationen der Fernerkundung zur Förderung der globalen Nachhaltigkeitsziele.
Projekt aufrufen
Projekt-ID:987
Transferprojekt
abgeschlossen

UNESCO Schul-Klimastationen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:951
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Landschaft und Gesundheit - Möglichkeiten zur Generierung eines Mehrwerts der Ökosystemleistungen von Streuobstwiesen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:911 • Ausrichtung: national • 103310956 • Zeitraum: 01.06.22 bis 15.02.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digitale Geomedien in der Beruflichen Bildung - Blended Learning-Konzepte in der Berufsausbildung zur Förderung von Nachhaltiger Entwicklung in Kulturlandschaften durch moderne Geotechnologien (DiGeo:BBNE)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:908
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

UNESCO Welt-Klimawandel-Bildungsatlas
Projekt aufrufen
Projekt-ID:980
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Geovisualisierung von Klimadaten und Klimakarten für die neue Klimanormalperiode 1991 - 2020
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1096 • Ausrichtung: national • 103-3-10-954 • Zeitraum: 20.01.22 bis 28.02.26
Dissertation
abgeschlossen

Feedback im virtuellen Labor - Eine Design-Based Research Studie für die Entwicklung eines Feedbackmechanismus zur Stärkung der Selbstwirksamket beim virtuellen Experimentieren im Geographieunterricht
Projekt aufrufen
Projekt-ID:979
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Pol.BNE: Politics4Future: Youth teacher engagement on SDG 4.7
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1125 • Ausrichtung: national • BMUV • Zeitraum: 13.10.21 bis 23.07.26
Dissertation
abgeschlossen

Klimaanpassung jungen Menschen vermitteln - Entwicklung effektiver Bildungsstrategien basierend auf der Theorie zur Schutzmotivation am Beispiel des Serious Games Klim:S21
Projekt aufrufen
Projekt-ID:955
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Future Earth - unsere Erde nachhaltig gestalten
Projekt aufrufen
Projekt-ID:811
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Klimabildung 4.0. Das Geco-Lab als virtuelles Lehr-Lern-Labor Anpassungsstrategien an die regionalen Folgen des Klimawandels in Baden-Württemberg digital erleben
Projekt aufrufen
Projekt-ID:772
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Analyse zur Verankerung von Klimabildung in den formalen Lehrvorgaben für Schulen und Bildungseinrichtungen in Deutschland
Projekt aufrufen
Projekt-ID:779 • Ausrichtung: national • 103 310 950 • Zeitraum: 01.01.20 bis 30.06.23
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nachhaltigkeit lehren lernen. Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre – Aufbau hochschulübergreifender Weiterbildungsangebote und -strukturen mit Schwerpunkt Lehrerbildung an ausgewählten Hochschulen in Deutschland
Projekt aufrufen
Projekt-ID:748
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nachhaltigkeit lehren lernen. Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre – Aufbau hochschulübergreifender Weiterbildungsangebote und -strukturen mit Schwerpunkt Lehrerbildung für allgemeinbildende und berufliche Schulen an ausgewählten Hochschulen in Baden-Württemberg
Projekt aufrufen
Projekt-ID:741
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Landnutzungskonflikte erneuerbare Energien erlebbar machen: Szenariobasierte Umweltbildung
Projekt aufrufen
Projekt-ID:740
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Geo:spektiv2GO - Fernerkundung mobil erlebbar machen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:663
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel interaktiv begegnen (Kli:b)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:1089 • Ausrichtung: national • 103310949 • Zeitraum: 01.04.19 bis 31.12.25
Transferprojekt
abgeschlossen

Klimastationen zur Steuerung des MIV zur Senkung der Luftschadstoffe in Heidelberg/Wartung und Datenbereitstellung der Klima-Messstationen Rauschen, Stadtbücherei und Sternwarte Heidelberg (Meteo HD - Heidelberg)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:645
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel vor Ort begegnen (Klim:ReAction)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:644
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Entwicklung eines adaptiven Lernportals zur Förderung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Web 2.0 (Future N!)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:641
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Förderung der Nutzung digitaler Geomedien von Jugendlichen im Rahmen des Geoinformatiklabors an der experimenta Heilbronn
Projekt aufrufen
Projekt-ID:606
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Streuobst erfassen, bewerten und vermitteln – Integratives Monitoring-Konzept zur nachhaltigen Entwicklung und Kommunikation von Streuobstbeständen in Bad Schönborn
Projekt aufrufen
Projekt-ID:605
Forschungsprojekt
abgeschlossen

European Researchers‘ Night
Projekt aufrufen
Projekt-ID:620
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aride chilenisch-peruanische Küstennebel-Ökosysteme im Klimawandel – Verständnis der Biosphären-Atmosphären-Wechselwirkungen zum Schutz der Biodiversität (FEBiD)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:581
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digitale Geomedien & Natur-/Umweltwissenschaften in der Lehramtsausbildung integrativ verknüpfen – GIS4Nature
Projekt aufrufen
Projekt-ID:947
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Klimawandel findet Stadt
Projekt aufrufen
Projekt-ID:541
Forschungsprojekt
abgeschlossen

YCHANGE Projekt - Young Scientists As Change Explorers
Projekt aufrufen
Projekt-ID:545
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel begegnen – Anpassungsstrategien an die Folgen des Klimawandels in der nördlichen Region Heilbronn-Franken
Projekt aufrufen
Projekt-ID:544
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel nachhaltig begegnen lernen (KliN!) Förderung der Handlungskompetenz von Jugendlichen zur Anpassung an die regionalen Folgen von Klimaveränderungen in Baden-Württemberg
Projekt aufrufen
Projekt-ID:546
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Klimawandel findet Stadt Konzept zur Förderung der Bewertung von Klimafolgen und Anpassungsstrategien in städtischen Räumen im Sinne des entdeckenden und forschenden Lernens
Projekt aufrufen
Projekt-ID:532
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Auszubildende begegnen dem Klimawandel - klimAZUBI Förderung von Bewusstsein und Handlungskompetenz zur betrieblichen Klimaanpassung in der Metropolregion Rhein-Neckar
Projekt aufrufen
Projekt-ID:475
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Geoökologische Nischenmodellierung von Tillandsia spp. in der Atacama-Wüste (Chile)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:476
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Qualitätsoffensive für mobile, ortsbezogene Umweltbildungs- und Informationsangebote im Gelände – Qualitätskriterien, Qualifizierung von AkteurInnen und modellhafte Erarbeitung neuer hochwertiger Umweltbildungsangebote (qualimobil)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:531
Dissertation
abgeschlossen

Erfassung und Entwicklung vonSystemkompetenz - Empirische Befunde zu Kompetenzstruktur und Förderbarkeit durch den Einsatz analoger und digitaler Modelle im Kontext raumwirksamer Mensch-Umwelt-Beziehungen (Dissertation von Svenja Brockmüller)
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Projekt-ID:466
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Sonne ist Leben - Kompetenzen zum Thema Erneuerbare Energie interdisziplinär fördern
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Projekt-ID:478
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Klimasensitiv – Klima begreifen, Wandel verstehen, Natur schützen
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Projekt-ID:477
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Erde verstehen lernen – Einsatz moderner Satellitenbildtechnologie zur Erdbeobachtung für Jugendliche (Space4Geography)
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Projekt-ID:386
Forschungsprojekt
abgeschlossen

ExpeditionN@school
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Projekt-ID:392
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation baden-württembergischer Hochschulen zum aktuellen Stand der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Lehramtsausbildung
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Projekt-ID:391
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Regionalen Klimawandel beurteilen lernen - ReKli:B
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Projekt-ID:408
Forschungsprojekt
abgeschlossen

AKTKOM: Kriterien kompetenzorientierten Unterrichts – eine akteursorientierte Analyse unter Berücksichtigung geographischer Unterrichtsmaterialien
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Projekt-ID:388
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Natur, Umwelt und digitale Geomedien (AIM)
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Projekt-ID:389
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Zukunft gestalten - Mit Kindern erneuerbare Energie entdecken
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Projekt-ID:387
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Region im Fokus – Entwicklung von Unterrichtsmodulen für die Metropolregion Rhein-Neckar
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Projekt-ID:309
Forschungsprojekt
abgeschlossen

GIS-Station, Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für digitale Geomedien
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Projekt-ID:310
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Theoriegeleitete Erhebung von Kompetenzstufen im Rahmen probabilistischer Messmodelle - Ein Beitrag zum Aufbau eines Heidelberg Inventars Geographischer Systemkompetenz (HEIGIS)
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Projekt-ID:331
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Modeling and valuation of ecological impacts of land cover and land use changes on the Canary Islands (Tenerife)
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Projekt-ID:194
Forschungsprojekt
abgeschlossen

UNESCO Welterbe erkunden und erklären – Integrativer Einsatz moderner Fernerkundungs- und Labormethoden zum nachhaltigen Schutz und zur Vermittlung von Welterbestätten
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Projekt-ID:282
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Gaining additional urban space (GAUS) - Detection and valuation of potential areas for inner urban development with remote sensing and GIS
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Projekt-ID:339
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Blickpunkt Fernerkundung (BLIF) - Softwareentwicklung zur Auswertung digitaler Satelliten- und Luftbilder als Beitrag einer nachhaltigen Umweltbildung
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Projekt-ID:224
Forschungsprojekt
abgeschlossen

GLOKAL Change: GLObale Umweltveränderungen in der Umweltbildung loKAL bewerten - Entwurf umweltdidaktischer Lernmodule auf der Basis von Satellitenbildern und originalen Begegnungen
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Projekt-ID:196
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Science Education through Earth Observation for High Schools" (SEOS) - Entwurf interaktiver Lernmodule zum schulischen Einsatz von Satelliten- und Luftbildern im Rahmen eines EU-Projektes
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Projekt-ID:195
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Wahrnehmung von Risiken aus dem globalen Klimawandel – eine empirische Untersuchung in der Sekundarstufe I
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Projekt-ID:197
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Empirische Studie zur Förderung der Raumverhaltenskompetenz durch den Einsatz von WebGIS in der Sekundarstufe I
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Projekt-ID:120
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Fernerkundung nah gebracht - Entwurf interaktiver Lernumgebungen zum schulischen Einsatz von Satelliten- und Luftbildern zur Förderung einer nachhaltigen Raumverhaltenskompetenz bei Kindern und Jugendlichen
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Projekt-ID:122
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aufbau eines Geomedizinischen Informationssystems (GeoMedIS) als Grundlage für umweltdidaktische Aufklärungskampagnen zur Malariaprävention in Yaound (Kamerun)
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Projekt-ID:128
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Entwurf eines umweltdidaktischen und geotouristischen Gesamtkonzepts für die Region Buchen/Odenwald im Rahmen des UNESCO-Geoparks Bergstraße-Odenwald
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Projekt-ID:129
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Vulnerabilitäts- und Degradationsanalyse semiarider Inselökosysteme am Beispiel der Kapverden mit dem Schwerpunkt Fogo
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Projekt-ID:125
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Klimatypen der Erde - Entwurf eines didaktisch begründeten modularen Klassifikationsschemas unter Anwendung aktueller globaler Klimadatensätze
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Projekt-ID:124
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation von Lehr-Lern-Prozessen beim Einsatz computergestützter Lernsoftware im Geographieunterricht
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Projekt-ID:175
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Vergleich boden- und radargestützter Messverfahren zur Erfassung tropisch konvektiver Niederschlagsmuster in Südafrika
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Projekt-ID:131
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aufbau eines Geomedizinischen Informationssystems (GEOMEDIS) zur interdisziplinären geoökologischen, demographischen und empirischepidemiologischen Gesundheitsforschung im Distrikt Nouna (Burkina Faso) unter Einsatz satellitenbildgestützter und terrestrischer Modellierungsverfahren
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Projekt-ID:130
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Satellitenbildgestützte Bilanzierung von Landnutzungsveränderungen auf Teneriffa - eine Analyse der sozioökonomischen Folgen des Tourismus auf das Inselökosystem
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Projekt-ID:126
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aufbau eines onlinegestützten Geographischen Informationssystems der Region
Karlsruhe (GISKA) zur Analyse der Bevölkerungsstruktur und -entwicklung sowie zur Förderung der Methoden- und Medienkompetenz
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Projekt-ID:123
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Visualisierung der Landnutzung und des Flächenverbrauchs in Nordrhein-Westfalen auf der Basis von Satellitenbildern
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Projekt-ID:174
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Untersuchungen zur aktuellen Bedeutung und zu den Zukunftschancen des Faches Wirtschaftsgeographie an kaufmännischen Schulen in Baden-Württemberg - eine Perspektivenanalyse aus Sicht von Lehrern, Eltern und Schülern

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Projekt-ID:132
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Umwelt- und Klimaforschungsprojekt Baar - Aufbau eines Geoökologischen Informationssystems (GÖKISBA) zur geosystematischen Analyse des regionalen Naturraumpotentials
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Fak. 3 • Geographie
Projekt-ID:1130 • Ausrichtung: national • 103-3-10-977 • Zeitraum: 01.01.26 bis 31.12.28
Forschungsprojekt
akt. laufend

KI:EO – Innovative Wege der Erdbeobachtung für die Schule. Einsatz Künstlicher Intelligenz zur Förderung von Fernerkundungsdaten im Unterricht
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Projekt-ID:1082 • Ausrichtung: international • 103-310-974 • Zeitraum: 01.07.25 bis 31.01.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Verbesserung der Konnektivität im grenzüberschreitenden Biosphärenreservat Trifinio-Fraternidad
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Projekt-ID:1075 • Ausrichtung: national • 103-310-972 • Zeitraum: 01.04.25 bis 31.03.27
Entwicklungsvorhaben
akt. laufend

ZuL:noBi: Zukunft lernen im non-formalen Bildungsbereich
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Projekt-ID:1080 • Ausrichtung: national • 103310973 • Zeitraum: 01.04.25 bis 31.12.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

All-Electric-Society – Das Spiel, das elektrisiert
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Projekt-ID:1084 • Ausrichtung: national • 103-310-970 • Zeitraum: 01.11.24 bis 31.10.27
Forschungsprojekt
akt. laufend

SSATL-ESD (Sub-Saharan Africa Teacher Leaderhship for Education for Sustainable Development)
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Projekt-ID:1088 • Ausrichtung: national • 103310969 • Zeitraum: 01.09.24 bis 31.08.26
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Erstellung eines integrierten Klimaschutzkonzepts und -managements für die Pädagogische Hochschule Heidelberg (KSI - Klimaschutzkonzept -management (Klimamanagement) für die Pädagogische Hochschule Heidelberg)
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Projekt-ID:1113 • Ausrichtung: international • 103 306 971 • Zeitraum: 01.09.24 bis 31.08.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

SMF CONSPIRO - Zusammen atmen für sauberere Luft
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Projekt-ID:1070 • Ausrichtung: national • 103-310-968 • Zeitraum: 01.04.24 bis 30.06.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Smart in die Natur: Entwicklung einer Lern-App zu naturnahen und urbanen Ökosystemen sowie Kulturlandschaften
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Projekt-ID:1011 • Ausrichtung: national • 103-310-967 • Zeitraum: 01.03.24 bis 28.02.27
Forschungsprojekt
akt. laufend

Streuobst gemeinsam erhalten und gestalten - Partizipativer Einsatz innovativer Geo-Technologien zum Schutz wertvoller Kulturlandschaften in Neckarsulm mit Unterstützung durch Auszubildende (Steg:Geo)
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Projekt-ID:1006
Forschungsprojekt
akt. laufend

ACT4SDG – Professionalisation of Academic Teaching to Infuse SDGs in Latin American Universities
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Projekt-ID:1081 • Ausrichtung: national • 103310966 • Zeitraum: 01.01.24 bis 31.12.26
Forschungsprojekt
akt. laufend

HeuNat:er3 – Naturerlebniswelt Heuneburg: Natur- und Lebensraum erkunden, erklären, entdecken!
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Projekt-ID:1007
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Attribute-Erfassung für den baden-württembergischen Teil der Welterbestätte „Prähistorische Pfahlbauten um die Alpen“
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Projekt-ID:985 • Ausrichtung: national • 103 310 962 • Zeitraum: 01.07.23 bis 30.09.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nalele:LevelUP – Verankerung von BNE an Hochschulen stärken. Aufbau eines Weiterbildungsangebots zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für Multiplikator:innen an ausgewählten Hochschulen in Deutschland
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Projekt-ID:988 • Ausrichtung: national • 103310961 • Zeitraum: 01.02.23 bis 31.01.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Natürlich: Klima schützen!
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Projekt-ID:957
Forschungsprojekt
abgeschlossen

EOscale3 – Neue Skalen der Erdbeobachtung in der Schule. Potentiale der räumlichen, zeitlichen und spektralen Innovationen der Fernerkundung zur Förderung der globalen Nachhaltigkeitsziele.
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Projekt-ID:987
Transferprojekt
abgeschlossen

UNESCO Schul-Klimastationen
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Projekt-ID:951
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Landschaft und Gesundheit - Möglichkeiten zur Generierung eines Mehrwerts der Ökosystemleistungen von Streuobstwiesen
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Projekt-ID:911 • Ausrichtung: national • 103310956 • Zeitraum: 01.06.22 bis 15.02.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digitale Geomedien in der Beruflichen Bildung - Blended Learning-Konzepte in der Berufsausbildung zur Förderung von Nachhaltiger Entwicklung in Kulturlandschaften durch moderne Geotechnologien (DiGeo:BBNE)
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Projekt-ID:908
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

UNESCO Welt-Klimawandel-Bildungsatlas
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Projekt-ID:980
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Geovisualisierung von Klimadaten und Klimakarten für die neue Klimanormalperiode 1991 - 2020
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Projekt-ID:1096 • Ausrichtung: national • 103-3-10-954 • Zeitraum: 20.01.22 bis 28.02.26
Dissertation
abgeschlossen

Feedback im virtuellen Labor - Eine Design-Based Research Studie für die Entwicklung eines Feedbackmechanismus zur Stärkung der Selbstwirksamket beim virtuellen Experimentieren im Geographieunterricht
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Projekt-ID:979
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Pol.BNE: Politics4Future: Youth teacher engagement on SDG 4.7
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Projekt-ID:1125 • Ausrichtung: national • BMUV • Zeitraum: 13.10.21 bis 23.07.26
Dissertation
abgeschlossen

Klimaanpassung jungen Menschen vermitteln - Entwicklung effektiver Bildungsstrategien basierend auf der Theorie zur Schutzmotivation am Beispiel des Serious Games Klim:S21
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Projekt-ID:955
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Future Earth - unsere Erde nachhaltig gestalten
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Projekt-ID:811
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Klimabildung 4.0. Das Geco-Lab als virtuelles Lehr-Lern-Labor Anpassungsstrategien an die regionalen Folgen des Klimawandels in Baden-Württemberg digital erleben
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Projekt-ID:772
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Analyse zur Verankerung von Klimabildung in den formalen Lehrvorgaben für Schulen und Bildungseinrichtungen in Deutschland
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Projekt-ID:779 • Ausrichtung: national • 103 310 950 • Zeitraum: 01.01.20 bis 30.06.23
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nachhaltigkeit lehren lernen. Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre – Aufbau hochschulübergreifender Weiterbildungsangebote und -strukturen mit Schwerpunkt Lehrerbildung an ausgewählten Hochschulen in Deutschland
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Projekt-ID:748
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Nachhaltigkeit lehren lernen. Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre – Aufbau hochschulübergreifender Weiterbildungsangebote und -strukturen mit Schwerpunkt Lehrerbildung für allgemeinbildende und berufliche Schulen an ausgewählten Hochschulen in Baden-Württemberg
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Projekt-ID:741
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Landnutzungskonflikte erneuerbare Energien erlebbar machen: Szenariobasierte Umweltbildung
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Projekt-ID:740
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Geo:spektiv2GO - Fernerkundung mobil erlebbar machen
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Projekt-ID:663
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel interaktiv begegnen (Kli:b)
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Projekt-ID:1089 • Ausrichtung: national • 103310949 • Zeitraum: 01.04.19 bis 31.12.25
Transferprojekt
abgeschlossen

Klimastationen zur Steuerung des MIV zur Senkung der Luftschadstoffe in Heidelberg/Wartung und Datenbereitstellung der Klima-Messstationen Rauschen, Stadtbücherei und Sternwarte Heidelberg (Meteo HD - Heidelberg)
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Projekt-ID:645
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel vor Ort begegnen (Klim:ReAction)
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Projekt-ID:644
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Entwicklung eines adaptiven Lernportals zur Förderung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Web 2.0 (Future N!)
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Projekt-ID:641
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Förderung der Nutzung digitaler Geomedien von Jugendlichen im Rahmen des Geoinformatiklabors an der experimenta Heilbronn
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Projekt-ID:606
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Streuobst erfassen, bewerten und vermitteln – Integratives Monitoring-Konzept zur nachhaltigen Entwicklung und Kommunikation von Streuobstbeständen in Bad Schönborn
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Projekt-ID:605
Forschungsprojekt
abgeschlossen

European Researchers‘ Night
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Projekt-ID:620
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aride chilenisch-peruanische Küstennebel-Ökosysteme im Klimawandel – Verständnis der Biosphären-Atmosphären-Wechselwirkungen zum Schutz der Biodiversität (FEBiD)
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Projekt-ID:581
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digitale Geomedien & Natur-/Umweltwissenschaften in der Lehramtsausbildung integrativ verknüpfen – GIS4Nature
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Projekt-ID:947
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Klimawandel findet Stadt
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Projekt-ID:541
Forschungsprojekt
abgeschlossen

YCHANGE Projekt - Young Scientists As Change Explorers
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Projekt-ID:545
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel begegnen – Anpassungsstrategien an die Folgen des Klimawandels in der nördlichen Region Heilbronn-Franken
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Projekt-ID:544
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Dem Klimawandel nachhaltig begegnen lernen (KliN!) Förderung der Handlungskompetenz von Jugendlichen zur Anpassung an die regionalen Folgen von Klimaveränderungen in Baden-Württemberg
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Projekt-ID:546
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Klimawandel findet Stadt Konzept zur Förderung der Bewertung von Klimafolgen und Anpassungsstrategien in städtischen Räumen im Sinne des entdeckenden und forschenden Lernens
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Projekt-ID:532
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Auszubildende begegnen dem Klimawandel - klimAZUBI Förderung von Bewusstsein und Handlungskompetenz zur betrieblichen Klimaanpassung in der Metropolregion Rhein-Neckar
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Projekt-ID:475
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Geoökologische Nischenmodellierung von Tillandsia spp. in der Atacama-Wüste (Chile)
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Projekt-ID:476
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Qualitätsoffensive für mobile, ortsbezogene Umweltbildungs- und Informationsangebote im Gelände – Qualitätskriterien, Qualifizierung von AkteurInnen und modellhafte Erarbeitung neuer hochwertiger Umweltbildungsangebote (qualimobil)
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Projekt-ID:531
Dissertation
abgeschlossen

Erfassung und Entwicklung vonSystemkompetenz - Empirische Befunde zu Kompetenzstruktur und Förderbarkeit durch den Einsatz analoger und digitaler Modelle im Kontext raumwirksamer Mensch-Umwelt-Beziehungen (Dissertation von Svenja Brockmüller)
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Projekt-ID:466
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Sonne ist Leben - Kompetenzen zum Thema Erneuerbare Energie interdisziplinär fördern
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Projekt-ID:478
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Klimasensitiv – Klima begreifen, Wandel verstehen, Natur schützen
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Projekt-ID:477
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Erde verstehen lernen – Einsatz moderner Satellitenbildtechnologie zur Erdbeobachtung für Jugendliche (Space4Geography)
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Projekt-ID:386
Forschungsprojekt
abgeschlossen

ExpeditionN@school
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Projekt-ID:392
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation baden-württembergischer Hochschulen zum aktuellen Stand der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Lehramtsausbildung
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Projekt-ID:391
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Regionalen Klimawandel beurteilen lernen - ReKli:B
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Projekt-ID:408
Forschungsprojekt
abgeschlossen

AKTKOM: Kriterien kompetenzorientierten Unterrichts – eine akteursorientierte Analyse unter Berücksichtigung geographischer Unterrichtsmaterialien
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Projekt-ID:388
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Natur, Umwelt und digitale Geomedien (AIM)
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Projekt-ID:389
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Zukunft gestalten - Mit Kindern erneuerbare Energie entdecken
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Projekt-ID:387
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Region im Fokus – Entwicklung von Unterrichtsmodulen für die Metropolregion Rhein-Neckar
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Projekt-ID:309
Forschungsprojekt
abgeschlossen

GIS-Station, Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für digitale Geomedien
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Projekt-ID:310
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Theoriegeleitete Erhebung von Kompetenzstufen im Rahmen probabilistischer Messmodelle - Ein Beitrag zum Aufbau eines Heidelberg Inventars Geographischer Systemkompetenz (HEIGIS)
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Projekt-ID:331
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Modeling and valuation of ecological impacts of land cover and land use changes on the Canary Islands (Tenerife)
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Projekt-ID:194
Forschungsprojekt
abgeschlossen

UNESCO Welterbe erkunden und erklären – Integrativer Einsatz moderner Fernerkundungs- und Labormethoden zum nachhaltigen Schutz und zur Vermittlung von Welterbestätten
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Projekt-ID:282
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Gaining additional urban space (GAUS) - Detection and valuation of potential areas for inner urban development with remote sensing and GIS
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Projekt-ID:339
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Blickpunkt Fernerkundung (BLIF) - Softwareentwicklung zur Auswertung digitaler Satelliten- und Luftbilder als Beitrag einer nachhaltigen Umweltbildung
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Projekt-ID:224
Forschungsprojekt
abgeschlossen

GLOKAL Change: GLObale Umweltveränderungen in der Umweltbildung loKAL bewerten - Entwurf umweltdidaktischer Lernmodule auf der Basis von Satellitenbildern und originalen Begegnungen
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Projekt-ID:196
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Science Education through Earth Observation for High Schools" (SEOS) - Entwurf interaktiver Lernmodule zum schulischen Einsatz von Satelliten- und Luftbildern im Rahmen eines EU-Projektes
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Projekt-ID:195
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Wahrnehmung von Risiken aus dem globalen Klimawandel – eine empirische Untersuchung in der Sekundarstufe I
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Projekt-ID:197
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Empirische Studie zur Förderung der Raumverhaltenskompetenz durch den Einsatz von WebGIS in der Sekundarstufe I
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Projekt-ID:120
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Fernerkundung nah gebracht - Entwurf interaktiver Lernumgebungen zum schulischen Einsatz von Satelliten- und Luftbildern zur Förderung einer nachhaltigen Raumverhaltenskompetenz bei Kindern und Jugendlichen
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Projekt-ID:122
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aufbau eines Geomedizinischen Informationssystems (GeoMedIS) als Grundlage für umweltdidaktische Aufklärungskampagnen zur Malariaprävention in Yaound (Kamerun)
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Projekt-ID:128
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Entwurf eines umweltdidaktischen und geotouristischen Gesamtkonzepts für die Region Buchen/Odenwald im Rahmen des UNESCO-Geoparks Bergstraße-Odenwald
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Projekt-ID:129
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Vulnerabilitäts- und Degradationsanalyse semiarider Inselökosysteme am Beispiel der Kapverden mit dem Schwerpunkt Fogo
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Projekt-ID:125
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Klimatypen der Erde - Entwurf eines didaktisch begründeten modularen Klassifikationsschemas unter Anwendung aktueller globaler Klimadatensätze
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Projekt-ID:124
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Evaluation von Lehr-Lern-Prozessen beim Einsatz computergestützter Lernsoftware im Geographieunterricht
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Projekt-ID:175
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Vergleich boden- und radargestützter Messverfahren zur Erfassung tropisch konvektiver Niederschlagsmuster in Südafrika
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Projekt-ID:131
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aufbau eines Geomedizinischen Informationssystems (GEOMEDIS) zur interdisziplinären geoökologischen, demographischen und empirischepidemiologischen Gesundheitsforschung im Distrikt Nouna (Burkina Faso) unter Einsatz satellitenbildgestützter und terrestrischer Modellierungsverfahren
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Projekt-ID:130
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Satellitenbildgestützte Bilanzierung von Landnutzungsveränderungen auf Teneriffa - eine Analyse der sozioökonomischen Folgen des Tourismus auf das Inselökosystem
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Projekt-ID:126
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Aufbau eines onlinegestützten Geographischen Informationssystems der Region
Karlsruhe (GISKA) zur Analyse der Bevölkerungsstruktur und -entwicklung sowie zur Förderung der Methoden- und Medienkompetenz
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Projekt-ID:123
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Visualisierung der Landnutzung und des Flächenverbrauchs in Nordrhein-Westfalen auf der Basis von Satellitenbildern
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Projekt-ID:174
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Untersuchungen zur aktuellen Bedeutung und zu den Zukunftschancen des Faches Wirtschaftsgeographie an kaufmännischen Schulen in Baden-Württemberg - eine Perspektivenanalyse aus Sicht von Lehrern, Eltern und Schülern

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Projekt-ID:132
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Umwelt- und Klimaforschungsprojekt Baar - Aufbau eines Geoökologischen Informationssystems (GÖKISBA) zur geosystematischen Analyse des regionalen Naturraumpotentials
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Prorektorat • für Forschung
Projekt-ID:870 • Ausrichtung: national • 000000 • Zeitraum: 01.08.21 bis 31.12.23
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Naturerlebniswelt Heuneburg: Natur- und Lebensraum erkunden, erklären, entdecken
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Projekt-ID:121
Forschungsprojekt
abgeschlossen

ANDRILL-Projekt
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Rektorat • allgemein
Projekt-ID:565
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

TRANSFER TOGETHER - Bildungsinnovationen in der Metropolregion Rhein-Neckar
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Publikationen

Alle20192018
SammelbandOnlineohne Peer ReviewPrintEnglish

Climate changeS cities – A project to enhance students' evaluation and action competencies concerning climate change impacts on cities

Feja, K., Lütje, S., Neumann, L., Mönter, L., Otto, K.-H. & Siegmund, A. (2019). Climate changeS cities – A project to enhance students' evaluation and action competencies concerning climate change impacts on cities. In: Leal Filho, W. (Hrsg.), Addressing the Challenges in Communicating Climate Change Across Various Audiences (S. 159-174). Schweiz: Springer.

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