Forschendenverzeichnis

Forschende Literaturgespräche. Entwicklung und Bearbeitung von Forschungsfragen in literarischen Gesprächen im Unterricht

Research-based literary discussions. Developing and working on research questions in literary discussions in the classroom

-

Henri Meschonnic übersetzen. Meschonnics "Éthique et politique du traduire" in deutscher Sprache

How to translate Henri Meschonnic. Translating "Éthique et politique du traduire" into German.

-

Inferenzbildung bei literarischem Textverstehen

Inference generation during literary reading

-

Lesen, was der Text verschweigt. Zur Neubestimmung des Begriffs der „Leerstelle“ für den Literaturunterricht

Reading what the text conceals. Redefining the concept of the “blank space” for literature teaching

-

Literarische Erfahrungsbildung

literary experience formation

-

Methodik und Didaktik der Textanalyse

Neue Konzepte für die Leseförderung an der Realschule Eberbach

New concepts for reading promotion at the Realschule Eberbach

-

Poetologische Prämissen des Deutschunterrichts im 19. Jahrhundert

Poetological premises of German teaching in the 19th century

-

Prosodie und Textverstehen. Strategische Nutzung prosodischer Kompetenzen in Textverstehensprozessen

Rap-Workshops als Lesefördermaßnahme für leistungsschwache Schüler:innen

Rap workshops as a reading development measure for underperforming students

-

Selbstgesteuerte Verstehensprozesse in forschenden Literaturgesprächen

Selfregulated comprehension processes in exploratory literary conversations

-

Sprachausbau und literarisches Lernen. Grundlagen der sprachlichen Bildung im Literaturunterricht

Language development and literary learning. Fundamentals of language education in literature classes

-

Sprechgruppenbildung und Leseverständnis - Entwicklung und Evaluation einer prosodischen Förderung zum Leseverstehen für 6. Klässler:nnen

Prosodic parsing and reading comprehension – Development and evaluation of prosodic support to improve reading comprehension in Year 6

-

Sprechlesen – Lies, wie du sprichst!

Speech reading – Read as you speak!

-

Stimmlichkeit und Gestus in Dramentexten

Textualität und Demokratie

Textuality and Democracy

-

Theatrale Leseförderung. Ein Konzept für die Stärkung personaler und prosodischer Lesekompetenzen

Theorie und Praxis des hörenden Lesens